六年级的下册的信息技术全册优质教案2.docVIP

第 PAGE 页码 页码页 / 总共 NUMPAGES 总页数 总页数页 六年级下册信息技术全册教案2 小结今天大家都进行了打字考试，大家的水平都有所提高了，那下面我们来看看自己的水平，教师展示学生成绩表，希望大家再努力下，把自己的水平提高一下。 第九课 ppt综合运用（一） 教学目标 1．让学生真正掌握并灵活运用自选图形中的多种工具进行绘画创作。 2．培养学生的创新意识，帮助孩子们更好地体验情绪与表情的变化，获得更丰富的情感体验。 教学重点 利用自选图形中的各种工具进行个性化创作。 利用自选图形进行个性化创作。自主分工合作、团结协助。 教学过程 教师活动 学生活动 一、自由组图，练习导入 我们已经学过ppt中的自选图形，是吗？如果现在请你用自选图形中的两条直线，两个三角形和两个圆（是圆，不是椭圆），图形大小不限，你能拼出什么图形来。 老师有个担心，圆是怎么画的，能解决吗？请大家打开ppt并在里面尝试。 教师展示部分已经做好的学生作品和教师准备作品（2～3个）。 二、点评作品，绘画表情 很高兴同学们的练习作品完成的不错，关键是大家都动脑筋了。老师高兴的心情写在哪儿了？对了，脸上，人脸上的表情常常是心情的晴雨表。根据专家研究，很多资料显示，人的脸部有着7000多种表情，7000多种，这是多么惊人的数字呀！今天我们就来试试在powerpoint中用自选图形来画人脸的表情。 1．自由练习，发现问题 （1）接下来，请同学们在演示文稿中画出余老师高兴的心情。你们用演示文稿中的什么工具呢？ （齐答：自选图形）（2）我请一个同学到这来操作，有没有自告奋勇的？真不错，能在这么多人面前亮相，有魄力。 2．变化创造 哦，有一个同学开小差了，老师很生气，哪位同学能用最快的速度把这张笑脸变成一张生气的脸呢？经过你的提醒，他又回到我们中间来了。 同样一张脸，因为脸型不同，尤其因为眉毛、嘴形不同而有了不同的表情变化，哪个同学能简单说一下xx同学操作的知识要领。（改变形状或旋转图形） 其实我们只要使用旋转、移动，改变眉毛的形状、嘴巴的形状，就可以使刚才的表情产生万千变化。 （3）说说你刚才画的是什么表情？能说说他为什么有这样的表情吗？（学生根据作品说话）（2～3人） 看着同学们快乐的小脸蛋，我想起一个小故事，故事说如果你开心快乐迎接每一天，你的快乐会感染你周围的人，快乐可以copy，快乐是加法，我快乐，你们快乐吗？（用ctrl拖动快速复制） 三、创作、交流 现在，同学们能用复制、粘贴、自由旋转图形的方法，用简单的图形把表情表现得活灵活现，那我们进行──创意大比拼，看谁最厉害。 1．创意大比拼之一──成语配画。请根据成语的意思，把表情画出来。 2、创意大比拼之二──表情故事。每一种表情后面都有一个小故事，把多个表情组合起来，不就是一个精彩的故事吗？先请大家仔细欣赏一个作品。 根据刚才成语创作的多幅表情，发挥你的想象力，并根据这些表情来编个小故事，说给同学们听一听！最后我们要把小故事讲给教室里面的所有人听。 学生自由创作，教师巡视指导。 作品的展示与交流。 学生说，并操作练习。 学生展示作品 学生练习，提出问题 学生创作、交流 四、展示作品 现在，让我们来看看同学们的作品，听听同学们自己编的小故事。（注意评价语言）切换给“学生广播”。345 2018-11-22 小结今天大家都进行了打字考试，大家的水平都有所提高了，那下面我们来看看自己的水平，教师展示学生成绩表，希望大家再努力下，把自己的水平提高一下。 第九课 ppt综合运用（一） 教学目标 1．让学生真正掌握并灵活运用自选图形中的多种工具进行绘画创作。 2．培养学生的创新意识，帮助孩子们更好地体验情绪与表情的变化，获得更丰富的情感体验。 教学重点 利用自选图形中的各种工具进行个性化创作。 利用自选图形进行个性化创作。自主分工合作、团结协助。 教学过程 教师活动 学生活动 一、自由组图，练习导入 我们已经学过ppt中的自选图形，是吗？如果现在请你用自选图形中的两条直线，两个三角形和两个圆（是圆，不是椭圆），图形大小不限，你能拼出什么图形来。 老师有个担心，圆是怎么画的，能解决吗？请大家打开ppt并在里面尝试。 教师展示部分已经做好的学生作品和教师准备作品（2～3个）。 二、点评作品，绘画表情 很高兴同学们的练习作品完成的不错，关键是大家都动脑筋了。老师高兴的心情写在哪儿了