吉林省长春市九年级语文上学期复习一.docVIP

吉林省长春市九年级语文上学期复习一 一、阅读(60分) (一)名句积累与运用(15分) 1、□□□□□□□，千树万树梨花开。(岑参《白雪歌送武判官归京》) 2、俶尔远逝，□□□□，□□□□□□。(柳宗元《小石潭记》) 3、征蓬出汉塞，归雁入胡天。□□□□□，□□□□□。(王维《使至塞上》) 4、加强自身修养，才能不斤斤计较，宽宏大度，具有君子风范，正如《论语》中所说的：□□□□□□，□□□□□？ 5、□□□□□，□□□□□。乡书何处达？归雁洛阳边。(王湾《次北固山下》) 6、李贺不仅是诗人，也是一位英勇善战的将军，他将大战之前的紧张气氛和危急形势描绘得真实可信，在《雁门太守行》一诗中，反映这一内容的诗句是：□□□□□□□，□□□□□□□。 7、《山坡羊·潼关怀古》中，从视觉和听觉两方面写出潼关的险要，用拟人的手法状写山河，赋予它们生命的意志，给人以想象空间的词句是：□□□□，□□□□。 8、《过零丁洋》中交代形势险恶，表现文天祥境况危苦，甚感孤独的诗句是：□□□□□□□，□□□□□□□。 (二)文言文阅读(15分) (甲)阅读下文，回答问题。(10分) 送东阳马生序（节选） 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 9、本文作者　　　　　（人名），是　　　　朝文学家。（1分） 10、解释下列句中加点词语在文中的意思。（2分） ①既加冠（　　　　　　　　　　）　　②或遇其叱咄（　　　　　　　　　　） ③同舍生皆被绮绣（　　　　　　　）　④余则缊袍敝衣处其间（　　　　　　　　） 11、文章第一段用“家贫”二字概括了家庭的状况。结合这一段的具体语句说说文章是如何表现作者“家贫”的？作者又是如何解决这些困难的？（3分） 12、文中有两处对冬天寒冷的天气进行描写的语句，“天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸”“行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺”，请任选一处说说此处描写的作用？（2分） 13、作者一生刻苦学习，“自少至老，未尝一日去书卷，于学无所不通”，真正地做到了以学为乐。他的这种精神给了我们怎样的启示？（2分） (乙)阅读下文，回答问题。(5分) 俭朴彭雪琴 彭雪琴力崇俭朴，偶微服①出，状如村夫子。巡阅长江时，每赴营官处，营官急将厅事陈设之古玩及华焕之铺陈，一律撤去，始敢迎入。副将某以千金购玉钟，闻公至，捧而趋，砰然坠地。公见之，微笑曰：“惜哉！”副将悚服②，不敢仰视。曾饭友人处，见珍馔，辄蹙额③，终席不下箸，惟嗜辣椒豆腐尔。 【注释】①微服：乔装改扮。②悚服：恐惧的样子。③蹙（cù）额：皱紧眉头。 14、解释下列加点词语在文中意思。(1分) ①状如村夫子( ) ②惟嗜辣椒豆腐( ) 15、短文重在塑造彭雪琴“力崇俭朴”的特点，他的哪些表现体现了这一点？(2分) 16、本是写彭雪琴，文中却写到营官及副将的种种表现，这是什么写法？有何作用？(2分) (三)现代文阅读(25分) 当向日葵还会跳舞的时候 秦文君 ①温暖的童年的家令我永远怀恋，家里有爸妈，两个弟弟。两个弟弟一个比我小一岁，另一个比我小两岁，他们像两只顽皮的小狗，喋喋不休地发自己的叫声，不断地闯些好玩的小祸。这是一个很民主的家庭，爸妈不算特别富有，也没有厚实的积蓄，但是他们的收入能保证一家人过上比较体面的生活，我和弟弟有新衣服，有玩具，有买书的零钱，每天有牛奶和糖果，也不必为钱担心，用现在的话说，爸妈属于中产阶级。我特别想说说爸爸和我的故事。 ②在我小的时候，曾经一度认为爸爸太软弱，太慈爱，他从来不发火，一辈子也没看他有过对立面，总是心平气和。但其实爸爸教育孩子有独特的方式。 ③每个小孩都会惹出无数麻烦，我想我能够平平安安地成长成材真是不容易。我曾经非常淘气。记得当时家里住在一楼，有门有窗，但是爸妈上班去了，我就定一个规定，不准