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校园垃圾分类 —— 我先行 道林镇中心小学 ：张 罗 说 课 内 容 活动背景 01 活动目标 02 活动过程 03 活动评价 04 活动反思 05 01 活动背景 主题生成 基于课程理念 突出 学生主体 面向 学生生活 注重 学生生成 主题生成的背景 彩色垃圾箱里 放什么？ 我们社区里 多了几个彩 色垃圾箱。 垃圾怎么 分类呢？ 这个 …… 学校 “ 争当环保小卫士，低碳生活我先行 ” 主题活动月 校园垃圾分类 —— 我先行 02 活动目标 活动目标 通过活动引起学生对校园环境问题的关注，认识 到校园垃圾的危害与我们生活环境的密切联系并初步 掌握垃圾分类的方法。 通过开展有关校园垃圾问题的研究活动，增强学 生的校园环保意识，了解环境保护的重大意义，使学 生懂得自己是学校中的一员，从而形成自觉保护学校 环境、对校园环境负责任的态度以及行为习惯。 学生运用已有的知识经验，体验研究性学习的 方式，养成探究意识，增强综合运用知识的能力。 03 活动过程 活动过程 第一阶段 准备阶段 第三阶段 展示阶段 第二阶段 实施阶段 第四阶段 拓展延伸 活动过程 —— 准备阶段 A 创设情境，揭示课题 观 看 小 品 表 演 B 归纳问题，确定子课题 活动过程 —— 准备阶段 1 2 3 4 寻找校园内的垃圾 环保箴言口号设计 回收垃圾，废物利用 垃圾的处理 C 成立活动小组，制定方案 活动过程 —— 准备阶段 自由组合 民主选举 成立小组 制定方案 C 成立活动小组，制定方案 活动过程 —— 准备阶段 小组 分类 组长 组员 人数 活动 时间 活动 地点 活动 方式 活动 目标 调查问卷 李佳怡 17 校园 各处 资料查阅 张紫晴 12 图书室 电脑室 动手创新 郑熙阳 12 科学室 设计宣传 刘雨喧 10 教室 活动过程 —— 实施阶段 查 阅 资 料 组 活动过程 —— 实施阶段 调 查 问 卷 组 视频 活动过程 —— 实施阶段 动 手 创 新 组 活动过程 —— 实施阶段 设 计 宣 传 组 活动过程 —— 展示阶段 活动过 程剪辑 视频 活动过程 —— 展示阶段 小组汇 报照片， 视频 01 02 03 通过形式多样的活动 —— 广播站、手抄报、主题队 会来宣传环保、倡导低碳生活，使环保深入人心 服务社区，维护环境。 开展“变废为宝奖”创新活动， 培养学生 动手能力、创新意识、小组合作能力。 活动过程 —— 拓展延伸 04 活动评价 活动评价 生成性 —— 发展性 —— 过程性 04 活动反思 活动反思 谢谢观看！ Thank you for watching ！ 课堂实施 1 2 3 输入标题 请此处输入您的文本 请此处输入您的文本请此 处输入您的文本 请此处输入您的文本 输入标题 请此处输入您的文本 请此处输入您的文本请此 处输入您的文本 请此处输入您的文本 输入标题 请此处输入您的文本 请此处输入您的文本请此 处输入您的文本 请此处输入您的文本 单击此处添加您的文字内容单击此处添加您的 文字内容单击此处添加您的文字内容 单击此处添加您的文字内容单击此处添加您的 文字内容单击此处添加您的文字内容 单击此处添加您的文字内容单击此处添加您的 文字内容单击此处添加您的文字内容 单击此处添加您的文字内容单击此处添加您的 文字内容单击此处添加您的文字内容 点击输入您的标题 输入标题 输入标题 标 题 课堂实施