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精品文档 幼儿教师泥工技巧 泥工活动是幼儿手工活动的重要组成部分，它具有具体形象性、 可操作性、 富有变化性等特点。 泥工活动的开展在幼儿教育教学中深 受幼儿的喜爱， 因为 “玩泥”是孩子的天性， 当孩子手中握住一团泥， 对他们来说是多么的轻松、 愉快。泥工活动的开展即培养了幼儿的技 能技巧，又提高了幼儿素质， 同时还开发了幼儿的智力和团结合作的 精神。苏姆霍林斯基说：“儿童的智慧，在他的手指尖上。”这句话 充分说明，在泥工活动中培养幼儿的创造力， 离不开幼儿的动手动脑。 幼儿泥工教学在幼儿美术教育乃至整个幼儿教学中都占有不可忽视 的地位。 一、彩泥 1、彩泥是幼儿喜欢的一种手工材料，它色泽鲜艳，柔软易塑， 价格便宜，可以作为幼儿捏玩的玩具，塑造浮雕、圆雕的作品，既锻 炼了孩子的小手，又丰富了他们的审美体验。 2 、彩泥制作的基本工具 剪刀、牙签等。 3、彩泥制作的基本技能 分泥：就是用目测的方法把手中的泥按照所塑造物体的需要， 按 比例分出大小不同的泥块。 切泥： 就是先把泥搓成条或压扁，用小竹片、小刀等工具把泥 切成条、片、块等。 搓泥： 就是把泥放在手心，两手合拢，上下搓动，或是把泥放 。 1欢迎下载 精品文档 在泥板上，用手来回搓，可以搓成所需要的样子，如：搓成面条、麻 花、萝卜等等。 团泥 ：就是将泥块放在手心， 两手合拢，手掌配合着不断旋转． 揉 成球体，可以制成糖葫芦、珠子、苹果等泥制品。 压扁： 就是把泥搓成的长条或团成的球状，放在手掌内，用两 手掌拍压，或是把泥放在泥工板上压成扁形，可做烧饼、车轮等泥制 品。 二、泥工课对孩子的影响 1、提高孩子的注意力、观察力、专注力 孩子的天性爱玩，在手工课上孩子的兴趣很高。 孩子的注意力 就在老师的手指尖上，他们细心观察动植物，专注老师手的变化，注 意观察作品的颜色。 2 、 提高孩子的想象力、创造力 孩子的创造潜能如果我们不去挖掘就会慢慢的丧失。 在手工制作 过程中，他们眼中的植物、动物、人物、景物……与他们丰富的想象 力相结合，从而他们会运用各种各样的想象创造出无穷无尽的作品。 3、 提高孩子的耐心、自信心 孩子们都非常得聪明、机灵，但是他们做事都缺乏耐心，在手工 课程中会把他们改变成为一个注意力高度集中地孩子， 对周围事物 观察范围更广阔， 手指灵活，大小脑同步共用，从而达到了心灵手 巧，增强了他们的自信心。 三、幼儿园泥工教学策略 。 2欢迎下载 精品文档 （一）结合幼儿生活实际 , 确立适宜的教育目标 小班 : 以玩泥为主 , 感受泥的柔软性 , 体验泥工活动的快乐 , 培养 兴趣 ; 利用不同图案模具 ( 小鱼、汽车、小花、苹果 ) 制作 , 学习分泥、 团圆( 馒头、土豆、点心 ) 、搓条 ( 油条、黄瓜 ) 、压扁 ( 小饼 ) 的技能 ; 并在教师的指导下塑造一些外形简单、容易表达的物体 , 发展幼儿的 注意力、观察力 , 促进幼儿小肌肉的发展及手眼协调能力。 中班