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篇一:《我记忆中的好老师》
我记忆中的好老师
岁月无情,一晃时间已经将我从学生时代拖出来十几载,自己也成了一名有奉献精神和进取心态的老师,回首求学历程,那些给我鼓励伴我成长的老师依然还历历在目,有的则像一面镜子,时时出现温暖心房。
人的遗忘规律,总是遵循先快后慢,随着年龄的增长,最先能回忆出的就是师范时候的良师——宁兰。个头不高、身材微胖、走起路来总是神采飞扬,一股干练状,说话带着那音乐系里特有的明亮嗓音,拉起手风琴时,就像明星那么投入忘我,让我们全班唏嘘不已,只能倾倒在她独特的个人魅力之下了。
师范三年,宁老师就是我们的班主任。她在班会上说得最多的一句话就是我就像一只老母鸡,你们犯了错误,在领导面前我总是护着。现在想想,那时还真是让她操了不少心。 因为家庭情况的特殊和显出的音乐天赋,我荣幸做了班上的文娱委员,让我更好地弥补了性格内向所带来的局限面。她不仅关心我的生活,还给我积极的精神鼓舞,让我做一个快乐的有活力的人,让我积极参加有所练胆的音乐技能竞赛唱歌、钢琴、舞蹈等。让我逐渐自信逐渐开朗。她说虽然改变不了命运,但可以改变心情。在这难得的学生时代,就该心无旁骛的学好技能,积淀自己。记得一个月假,同学们都高兴的往家赶,而我因为乘车不便和积蓄不多,只想在学校里安静度过。当我孤独地走在校园小路,流露伤感之时,一个声音从宿舍楼里传来“鲍华琴,你的电话。”我一看原来是管理员阿姨,于是,我飞奔而入,在快要中断之际及时接住了话筒。“喂?”我满心疑虑的问了一句,电话那头传来那熟悉的慈爱之音,是宁老师。她知道了我留校,不放心让我去她家里。虽然我内心狂喜,但下意识里说了句不用了,谢谢!我在宿舍里挺好的。但宁老师也很坚持,于是我简单收拾了一下,按照她所指的路线出发了。我走了好久,走得好累,但仍找不到她所说的那条路,我看着快要下山的太阳,好难过!还是打个电话再问问吧,一摸口袋,天啦!忘带钱了,我只好硬着头皮找到老板,说了情况。老板说可以打,押你手上那块表吧!我无助地看看表,虽然不舍,但也没更好办法了。电话通了,老师着急问我在哪里,我说了个标志物,她说你怎么到那么远的地方去了啊,这样吧,你别动我开车去接你。一番焦急等待后,终于看到了亲切的面容。付了钱拿了表,在回来的路上,我的脸好似火烧,想着老师为我的不动脑筋,走了这一段奔波路,真恨不得找个地缝钻进去。老师更多的是安慰我,关心我了。到了她家更多的是丰盛的饭菜和真诚的交谈,让我丝毫没有局促感,倍觉温暖了。
还有一次,要统一买舞蹈服装,我知道半学期的预算里没有这一项,所以我私下和老师交流,说不买。老师点点头说知道了。大约一个月后的一节音乐课上,老师笑着走过来,说让我们试服装,同学们都像小鸟一样,热闹炸开了锅,迫不及待地等点名,而我真的好尴尬好难为情,默默看着墙角逃避着,不知过了多久,同桌碰我胳膊说到我了,我回过神坐直了身体,疑虑地向前看,老师报了我的名字并向我示意着,我惶恐的走上前接过了衣服,心里想着怎么会呢?难道是老师所为吗?这个谜团终于在晚自习解开,老师找我了,告诉我她为我交钱了,跟我说不是想让我还钱,而是想让我不要在其他同学面前感到自卑,能自然点。我清楚的记得在她的手轻拍我肩时,感激的泪水悄然滑落,她真的心很善良。老师,一别多年了,不知您现在一切可好,只有借助这个平台再次廖表寄思。
篇二:《我记忆中的老师》
我记忆中的老师
从学校毕业已经多年,记忆中常常回到令我魂牵梦扰的校园,想念起我的那些与众不同的老师。
第一位老师姓吴,是我高中时的数学老师。吴老师至今令我印象深刻,是因为他讲课独特的风格。吴老师上课从来不看课本和参考书,甚至有时连课本也不拿,似乎所有的例题都已经深深地印在了他的脑子里。每到他上数学课,总看到他像叼烟卷一样拿出一支粉笔,开始上课,甚是潇洒。课堂上,例题信手拈来,而且极具代表性,似乎所有学过的概念定义都能用到,着实考验我们的基本功。吴老师还有一个特点,就是所有有代表性的例题都要用两种甚至两种以上的方法来解,而且每讲解一种方法都要让学生再次到讲台上用自己的话复述,使我们不得不用上全部的精力去学习,以免被点到名时丢人。记得一次测试,卷纸上有一道特别难的习题,所有的同学都无一答出,而吴老师却用了不下三种的方法解答,每一种方法都用了几乎一个黑板来解释说明,每每如此还不忘说上一句“不管是做题还真是做事都不要一条胡洞走到黑,要学会从不同的角度解决问题。”让我佩服不已。虽然,习题记不清楚是什么,但老师那种严谨治学的态度让我终生受益。
第二位老师是我高中时的历史老师,只是他的名字已经记不起来了,只知道姓秦。秦老师据说毕业于某知名大学的历史系,讲起课来是滔滔不绝,似乎上下五千年的历史都已然烂熟于心,尤其是历史时间、历史事件在他的课堂上完全不觉得陌生难以
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