高一数学三角函数图像.pptVIP

§4函数y=Asm(ax+9)的图象(1) aih(2x 32 主要内容简介 、教学目的(①-2②-③--) 重点(①--②-) 难点 、说教材 四、教学关键(①-②-) 五、编者意图(①-②-③-④-) 六、教材内涵(①-2②-③-) 七、本节-地位和作用--联系 教法综述-启发式+数形结合 、说教法 理论依据-两个原则 教学手段-多媒体( Flash MX2004) 教学要求-(7个要点) 三、说学法 有意义学习 ①从“数学学习论”的“认知论”的观 点分析 同化与顺应 ②从数学知识的特点分析 概念的形成 数形结合、观察 ③从数学学习的一般方法分析令{分析、归纳、总结 练习、作业等 四、说课堂教学秩序 本节课的教学思路和教学环节的具体安排 教学思路、环节简图 组织教学 进行新课 复习提问 课堂练习 (五个关键 匚→(例一、例 今布置作业 点”) 和变换规律 和小结 2.如何突出重点,突破难点,抓好关键 ①讲清“五个关键点”的实质,强调其求法 ②精心设计情景,及时引导、启发,归纳总结 五、说课堂教学评价 简述“课堂教学评价”的意义 简述“课堂教学评价”的主要 内容 简述“课堂教学评价”的基本 方法 简述本节课的自我教学评价的具体 方法和主要结果