学位论文-帝贤中学初中思想品德课“生命教育”探究.pdf

论文以承德县帝贤中学为个案，运用文献法、个案研究法、经验总结法，对承德县 帝贤中学思想品德课堂教学进行“生命教育”理论与实践相结合的研究，探讨课堂教学 中开展生命教育的途径与方法，为促进生命教育的深入发展提供可操作的课堂教学实施 策略。 论文具体分六部分： 绪论，介绍选题缘由和研究意义，梳理国内外的相关文献，说明采用的研究方法和 相关概念的界定。 第一章初中思品课实施“生命教育’’理论基础与价值取向。从马克思主义的生命价 值观、叶澜教授的新基础教育观等引出生命教育价值取向。 第二章初中思想品德课“生命教育”教学内容与目标设计。以人民教育出版社出版 的教材为例，课堂教学中渗透生命教育并运用生命教育教学目标。 第三章初中思想品德课“生命教育中实施的原则与途径。生命教育体现人文关怀， 教学与生活实践体验相结合。教学途径有启发式讲授、情境教学、自主学习、探究学习、 合作学习。 第四章帝贤中学初中思想品德课“生命教育”实施的成效。学生懂得珍爱生命、热 爱生命；促进教师专业成长；并对其他学科和学校的生命教育产生了影响。 结语，包括研究的结论、研究的不足与展望。帝贤中学初中思想品德课生命教育， 需要在实践中不断的探索，进行更有效的生命教育。 关键词：生命生命教育初中思品课生命教育课 III Abstract The DixianJuniorMiddleSchoolin asa Countycase，uses thesis，taking Chengde its and methodstocombinethe oflifeeducationin literature，case studyexperience theory moralcharactersclassroom with”lifeeducation”andthemethodsto teaching explore classroomin lifeeducationand for teachingdeveloping operationalimplementationstrategies classroomforthefurther teaching development． This four andone thesisconsistsofsix oneintroductionand parts，including chapters conclusiondrawattheend． Introductiondiscussesthe andtherea