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设计方法学 第五讲 设计方法学 设计方法学 基本要求： 学习设计方法学概念与方法， 初步掌握设计系统、设计规划、设计评价、设 计思维与设计工具。 设计方法学 设计方法学的产生与发展 概 述 设计方法学及其研究对象 ——概述 设计方法学 设计方法学的产生与发展 设计方法学是一门正在发展和形成的新兴学科 ，它 的定义、研究对象和范畴等，当前尚无确切的、公认的 表述，但近年来它的发展极快，受到各国及有关学者广 泛的关注。 在最早进行设计方法学研究的学者中，应该提到 德 国的 F · Reuleaux ， 1875 年他在《理论运动学》 一书中第 一次提出了“进程规划”的模型，即对很多机械技术现 象中本质上统一的东西进行抽象，在此基础上形成一套 综合的步骤。这是 最早对程式化设计的探讨，因而有人 称他为设计方法学的奠基人 。 ——概述 设计方法学 自 20 世纪 60 年代 初期以来，由于各国经济的高速发展， 特别是竞争的加剧，一些主要工业国家往往采取措施来加 强设计工作，从而使得设计方法学研究在这一时期取得了 飞速发展。 20 世纪 70 年代 末，欧洲出现了由瑞士的 V · Huhka 博士、丹 麦的 M · M · Andeasen 博士及加拿大的 W · E · Eder 教授组成的欧洲 设计研究组织 WDK （ Workshop Design-Konstr-uktion ）。 此后， WDK 发起并组织了一系列国际工程设计会议 ICED （ International Conference on EngineeringDesign ）， 参加会议的人员和范围逐渐扩大。 1980 年 前后，由于德国学者、西欧和北欧学者、日本 学者及美国学者先后不断地来华讲学，使我国学者，开始 对西方各学派进行学习与研究。 设计方法学的产生与发展 ——概述 设计方法学 关于什么是设计方法学，不同学者有不同看法，目前 比较完整和有一定代表性的是瑞士 V · Huhka 博士提出的一 些观点。他认为设计方法学 是研究解决设计问题的进程 的一般理论，包括一般设计战略及用于设计工作各个具 体部分的战术方法， 他还提出了其主要领域及大致结构， 包括进程模式、进程规划、进程风格、方法、方法学行 动规划、工作方法、工作原则等。 设计方法学的产生与发展 ——概述 设计方法学 设计方法学具体的研究对象有： （ 1 ） 设计对象 ： 设计对象是一个能实现一定技术过程的 技术系统。 （ 2 ） 设计进程 ： 设定技术过程及规划技术系统的边界， 确定技术系统的总功能，包括物质功能和精神功能。 （ 3 ） 设计评价 ： 优选多个设计方案的方法是，先根据一 定的准则和方法对各方案进行评价，然后按正确的原则和步 骤进行决策，逐步求得最优方案。 设计方法学的产生与发展 ——概述 设计方法学 设计方法学具体的研究对象有： （ 4 ） 设计思维 ： 设计是一种创新，设计思维应是创造 性思维，创造性思维有其本身的特点和规律，并可通过 一定的创造技法来激发人们的创造性思维。 （ 5 ） 设计工具 ： 把分散在不同学科领域的大量设计 信息集中起来，按设计方法学的系统程式分类列表，建 立各种设计信息库，通过计算机等先进设备方便快速地 调用参考。 （ 6 ） 现代设计理论与方法的应用 ： 把成批涌现且不 断发展的各种现代设计理论与方法应用到设计进程中来， 使设计方法学更臻完备。 设计方法学的产生与发展 ——概述 设计方法学 解决发明问题的理论（ TRIZ ） ? TRIZ 的产生：也称为 TIPS （ Theory of Inventive Problem Solving). 1946 年，前苏联海军专利员 G. S. Altshuller 在分析 并总结 20 万项专利的基础上提出的。到 1980 ' ，他的团队研究了 200 万项专利。 ? TRIZ 是基于知识的、面向人的、系统化的、解决发明问题的方法学。 ? TRIZ 给出了解决技术系统问题、进行发明和创造设计的原理和规律。 ? TRIZ 的基本内容 ：技术系统进化理论；分析与理想解；物场分析法； 76 个标准解；效应知识库；矛盾解决原理。 ——设计思维 设计方法学 技术系统进化理论 ? 技术发展的 S 曲