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贵州大学《生物统计学》考试试卷 2011?2012学年第一学期 一、填空题（每空1分，共10分） 1 ?变量之间的相关关系主要有两大类：（因果关系），（平行关系） 2?在统计学中，常见平均数主要有（算术平均数）、（几何平均数）、（调和平均数） 3?样本标准差的计算公式（S =、产（X _X）） \ n —1 小概率事件原理是指（某事件发生的概率很小，人为的认为不会发生） 在标准正态分布中，P （-Ku 1） = （0.6826） （已知随机变量1的临界值为0. 1587） 在分析变量之间的关系时，一个变量 X确定，丫是随着X变化而变化，两变量呈因果 关系，则X称为（自变量），丫称为（依变量） 二、单项选择题（每小题1分，共20分） 1、 下列数值属于参数的是： A A、总体平均数 B、自变量 C、依变量 D、样本平均数 2、 下面一组数据中属于计量资料的是 D A、产品合格数 B、抽样的样品数 C、病人的治愈数 D、产品的合格率 3、 在一组数据中，如果一个变数 10的离均差是2,那么该组数据的平均数是 —J A、4、A、5、A、6、 A、7、A、8、 A A、 4、 A、 5、A、 6、 A、 7、A、 8、 A、 9、 A、 12 B、 10 变异系数是衡量样本资料—变异 B、同一 方差分析适合于， A 两组以上 B、两组 C、8 A 程度的一个统计量。 C、集中 —数据资料的均数假设检验 C、一组 B 在t检验时，如果t = t0、01，此差异是： 显著水平 B、极显著水平 C、无显著差异 生物统计中t检验常用来检验 A 两均数差异比较B、两个数差异比较C、两总体差异比较 平均数是反映数据资料 B 性的代表值。 变异性 B、集中性 C、差异性 在假设检验中，是以 C 为前提。 肯定假设 B、备择假设 C、原假设 10、 抽取样本的基本首要原则是 A、统一性原则 B、随机性原则 11、 统计学研究的事件属于 D A、不可能事件 B、必然事件 下列属于大样本的是 40 B、30 C、20 一组数据有9个样本，其样本标准差是 0.11 C、完全性原则 一事件。 C、小概率事件 D、2 A D、分布 D、任何 D、没法判断 多组数据差异比较 独立性 D、有效假设 重复性原则 D、随机事件 12、 A、 13、 A、 14、 B、8.64 C、 10 0.96,该组数据的标本标准误（差）是 —D 2.88 D、0.32 在假设检验中，计算的统计量与事件发生的概率之间存在的关系是 A、正比关系 B、反比关系 C、加减关系 B 。 D、没有关系 15、 在方差分析中，已知总自由度是 15,组间自由度是3,组内自由度是 B A、 18 B、 12 C、 10 D、 5 16、 已知数据资料有10对数据，并呈线性回归关系，它的总自由度、回归自由度和残差自 由度分别是 A A、9、1 和 8 B、1、8 和 9 C、8、1 和 9 D、 9、8 和 1 17、 观测、测定中由于偶然因素如微气流、微小的温度变化、仪器的轻微振动等所引起的 误差称为 D A、偶然 系统误差 C疏失误差 D统计误差 TOC \o 1-5 \h \z 18、 下列那种措施是减少统计误差的主要方法。 B A、提高准确度 B、提高精确度 C、减少样本容量 D、增加样本容量 19、 相关系数显著性检验常用的方法是 C A、t-检验和u-检验B、t-检验和X2-检验 C、t-检验和F检验D、F检验和X?-检验 20、 判断整体中计数资料多种情况差异是否显著的统计方法是 B A、t-检验 B、F-检验 C、X2-检验 D、u-检验 三、 名词解释（每小题5分，共25分） 1、 样本：在实际工作中，研究总体时抽出的若干个体组成的单元称为样本。 2、 随机抽样：总体中每个个体均有相等的机会抽作样本的这种抽样方法。 3、 参数：从总体中计算所得的用以描述总体特征的数值，称为参数。 4、 小概率事件原理：某事件发生的概率很小，人为地认为该事件不会出现，称为“小概率 事件原理”。 四、 简答题（每小题10分，共30分） 1、请简述均数假设检验的基本步骤。 第一步：提出假设：Ho: x=xo（没有显著的差异）；Ha: xmxo （间有显著的差异）；其中Ho TOC \o 1-5 \h \z 为原假设,Ha为备选假设。 2 分 第二步：根据题和需要,选取a值（a=0.05或者a=0.01） 4分 第三步：利用Excel自带公式或数据分析库计算概率值。 8分 第四步：根据第三的计算结果，对题中的问题进行推断。 10分 2、检验与t检验的区别是什么？并写出t检验的步骤，F检验的步骤。 t检验和F检验均是平均数的差异显著性检验的两种方法， 但前种方法仅是两个平均数的差