人教版八年级上册物理初中电路故障分析.ppt

⑶为进一步确定故障，小明同学将图中的电压表V正确并联在灯L两端，请判断他能否查找出电路的故障，并说明理由：__________________________________________________________。 V L R S 在图所示的电路中，闭合电键S，灯L不亮，电压表V有示数。已知电路中各处均接触良好，除灯L和电阻R外，其余元件均完好。 【例2】 不能，在灯L短路和电阻R断路两种情况下，电压表V均无示数 A．ab间电路通，cd间电路不通 B．ab间电路不通，bc间电路通 C．ab间电路通，bc间电路不通 D．bc间电路不通，cd间电路通 (电压表检查法)下图为一电路板的示意图，a、b、c、d为接线柱，a、d与220V的交流电源连接，ab间、bc间、cd间分别连接一个电阻。现发现电路中没有电流，为检查电路故障，用一交流电压表分别测得b、d两点间以及a、c两点间的电压均为220V。由此可知( ) 【例3】 CD R2 R1 R3 a d b c (电压表、电流表混合使用)在如图所示的电路中，电源电压不变，闭合开关后，灯 都发光。一段时间后，其中一盏灯突然熄灭，而电流表、电压表的示数不变，产生这一现象的原因可能是( 　) A．灯L1 短路 　　B．灯 L2短路 C．灯 L1断路 　　D．灯L2 断路 【例4】 D L1 L2 A V S 如图所示的电路中，电源电压为6伏。当开关S闭合后，只有一只灯泡发光，且电压表的示数为6伏。产生这一现象的原因可能是( ) A. 灯L1处短路　　　　B. 灯L2处短路 C. 灯L1处断路　　　　D. 灯L2处断路 【例5】 B V L1 L2 S 如图所示的电路中。L1、L2是两盏完全相同的灯泡。闭合电键S后L1和L2均正常发光，过了一会突然L1、L2同时不亮，若用一根导线先后连接电键S的两端和电阻R的两端，电路均无变化，L1和L2均仍然不亮，若用电压表测L2两端的b、c两点，电压表的示数明显高于L2的额定电压，由此可以判定( ) A．L1灯丝断了?????????????????? B．L2灯丝断了 C．电键K损坏了??????????????? D．电阻R损坏了 【例6】 B L1 L2 a b c d 如图所示，当开关S闭合时，灯L１和灯L2均不亮。某同学用一根导线去查找电路故障，他将导线先并联接在灯L1两端时，发现灯L2亮，灯L1不亮，然后并接在L2两端时，发现两灯均不亮，由此可以判断( ) A．灯L1开路　　　B．灯L2开路 C．灯L1短路　　　D．灯L2短路 【例7】 A L1 L2 S 如图所示，电源电压为6伏，当S闭合时，电灯L1和L2都不亮，伏特表示数为6伏，在这个电路中出现此现象的原因是( ) A．L1断路，L2短路??????????????B．L1短路，L2断路 C．L1和L2都断路??????????????????D．L1和L2都短路 【例8】 B V L1 L2 S 如图所示是某同学用滑动变阻器改变小灯泡亮度的实验电路。闭合开关时，发现小灯泡不亮，估计是小灯泡开路或短路。他用一只电压表设法查出故障。下列判断错误的是( ) A．电压表并联在L两端，有读数，说明灯泡开路 B．电压表并联在L两端，无读数，说明灯泡短路 C．电压表串联在电路中，有读数，说明灯泡开路 D．电压表串联在电路中，无读数，说明灯泡开路 【例9】 C P L S 如图所示，闭合电键S，两个灯泡都不亮，电流表指针几乎不动，而电压表指针有明显偏转，该电路的故障可能是( ) A．电流表坏了或未接好 B．从a经过L1到b的电路中有断路 C．L2灯丝烧断或灯座未接通 D．电流表和L1、L2都坏了 【例10】 B A L2 L1 S V a b 如图所示，把两个灯泡L1，L2串联，再把两端接到电源上，已知电压表的读数为0，这可能是灯泡L1出现______，也可能灯泡L2出现______故障。 短路 【例11】 A V L1 L2 S 断路 如图所示，当开关S闭合时，发现电流表指针偏转，电压表指针不动，该电路的故障可能是( ) A．灯L1的接线短路 B．灯L2的接线短路 C．灯L1的灯丝断了 D．灯L2的灯丝断了 【例12】 A L1 L2 S A V 小刚按照图所示的电路图连接电路，闭合开关后，发现两只灯泡都不亮，且电流表和电压表的示数均为零。他将L1、L2两只灯泡对调位置后，再次闭合开关，发现两只灯泡仍然不亮，电流表指针没动，但是电压表的指针有了明显的偏转。对该电路中出现的故障，比较准确的判断是 A．电流表处断路 B．灯泡L1灯丝断路 C．灯泡L2灯丝断路 D．ab两点间导线有断路 【例13】 C 小明按照图连接一个串联