湖南教育版高中地理《中印之旅--区域比较明方向》精品课件3讲课教案.ppt

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课堂;;;课前预习大发现; 世界的奇迹;镜头一: 探访中印--站在高原之巅; 特征高原; 特征 高原; 世界陆地自然带分布;对于这两个高原,你还能挖掘出哪 些与其自然环境相关的考点。; 镜头二:互惠共赢---龙象共舞的时代 ;;综合区位 主导区位 发展变化 评价 工业类型;;镜头三:关注人口 透视人口与经济;关注两会 ----- 人口政策的调整;可以从哪些方面来设置题目。;读下图,阴影部分为四个农业区,完成1-2题。 ;左图中①河流与右图中②河流补给的差异是: ①河流 。 ②河流 。 与①河流域相比,②河流域农业气候资源条件的明显优势是: 。;谢谢!;(2011·天津) 结合图文材料,回答问题。;(1)Y市所在地每年一月盛行_______风,该盛行风对当地气候的形成有何影响? (2)M河三角洲地区易发生洪涝。请据图简述两条直接原因。 ;(3)上图所示棉花产地都具有光热充足、水源丰富、土壤肥沃的自然条件。请据图说明两地具备这些条件的共同原因。 S市由制造业中心向国际金融、贸易中心的发展促进了周边地区的城镇化进程。 (4)S市产业结构的调整是如何带动周边地区城镇化发展的?

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