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(企业诊断)儿童问
题行为的诊断与矫治
复习思考题
(0557)《儿童问题行为的诊断与矫治》复习思考题
一、填空题
1 、行为是有机体在各种 影响下产生的反应,包括内在的生
理和心理变化。
2 、行为可以由别人或者行为人自己进行观察、描述和 。
3 、儿童问题行为的一般特征:行为不足、 、行为不恰当。
4 、目标行为是一种训练前所拟订的预期达到的 。
5 、投射测验是给被试看一些模棱两可的刺激物,要求被试作出反应,根据
反 应 来 说 明 个 人 的 需 要 和 知 觉 发 展 水 平 , 如 罗 夏 墨 迹 测 验 、
等。
6 、儿童问题行为的一般特征:行为不足、行为过度、 。
7 、正强化物一般分为两大类,即原发性强化物和 强化物。
8 、 与惩罚法有相似之处,但较惩罚法优越的是,它不会产生
肉体上的不适,因而较少引起被矫治者的反感,能较好地合作。
9 、行为塑造法是根据斯金纳的 研究结果而设计的培育和养
成新反应或行为型式的一种方法。
10 、模仿疗法也称 ,是由班杜拉1967 年创立的。
11 、贝克的 强调儿童对自己行为的认识,注重通过直接干预
和重建等手段来改变儿童的认知,从而改变儿童的行为。
12 、 对于治疗适应环境困难,如有交往障碍、退缩等问题的
儿童效果最为明显。
13 、多动症是一种常见的儿童行为问题,其突出表现为 、以
多动为主的行为问题及冲动性等。
14 、儿童孤独症是一种起病于婴幼儿时期的严重的 障碍。
15 、 是儿童进食问题中发生最多、最常见的一种,多发生在幼
儿期和青春期。
16 、 是指发作性地、不能自控地在短时间内大量进食。
17 、一般认为,体重超过标准体重的 即可称肥胖;若超过 50%
则成为重度肥胖症。
18 、孩子睡觉要拿东西是他们对 的一种转移。
19 、咬指甲与吮吸手指有区别: 一般是不慌不忙,从容不迫,
而 则动作较快,显得有些神经质和具有攻击性。
20 、 是指身体任何部位出现不由自主的、无目的的、重复的、
迅速的肌肉收缩。
21 、 是指在儿童身心发展过程中,由于其生理机能失调、环
境适应不良或心理冲突等导致的心理方面的障碍及不适当行为。
22 、强化法是以 为基础的,即—个行为发生后,如果紧跟着
—个强化刺激,这个行为就会再次发生。
23 、 的学习困难儿童主要表现为学习习惯、学习技能、学习
方法、学习速度等方面存在缺陷,因而成绩较差。
24 、吐字不清指的是儿童发音不准、口齿不清,但又没有 或
神经系统的器质性疾病。
25 、遗尿的行为疗法——床垫警铃的基础是巴甫洛夫的 。
26 、认知学派的解释是,社交恐惧的产生是由于一系列不合理的信念所导致
的 。
27 、有些儿童在课堂学习过程中经常表现出不良或违规的行为,这就
是 。
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