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《师德师风》培训学习心得体会 皇桐中心学校 　 符雪丽 转眼间，站在讲台上已经有六年了，在这六年的教学生涯中我尝到了酸、甜、苦辣——其中有泪水，　也有欢笑;有迷茫，也有收获。暑期的《师风师德》培训让我我深深体会到师德是一种职业道德，它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则。教师的道德素质比教师的文化素质更为重要,教师的道德是教师的灵魂，师德是教师人格特征的直接体现。我认为要提高自身的师德师风要从以下几个方面下手，具体如下：??? 第一、爱岗敬业。 首先，作为一名教师要热爱教育事业,要对教育事业尽心尽力。我本是一名非师范毕业生，竟然我选择了教育事业,就要对自己的选择无怨无悔,不计名利,积极进取,努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好,但求更好。只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习，不断进取。作为新时期的教师，我们必须知道爱生是立业之本,读书是立生之本，每一位教师都要爱读书、读好书,我们的学习是为了更好的肩负起我们的责任,学习的目的是为了更好的生活。教育要让学生终身受益，而不是丧失学习兴趣。我们只有从内心爱上这份职业,才不会叫苦叫累，通过学习让我体会到作为一名教师,我们要甘为人梯、乐于奉献、静下心来教书、潜下心来育人。 第二、为人师表、以身作则 　 教师应重视自身的道德形象，追求人格魅力,教师的一言一行,都无时无刻的在影响着学生,教育着学生。当我们的老师用自己的行动给学生作出表率时,也同时给学生指明了行动的方向。教师要严格要求自己，自觉遵守学校的规章制度和有关规定,以身作则,洁身自好,以德服人,以身立教，为学生树立起楷模的形象。教师要具有高度的工作责任感。一名称职的教师要以对历史、对社会、对家长、对学生高度负责的精神，努力做好教书育人过程中每个环节的工作。在一个个鲜活的孩子面前，只有不断地提高、完善自己，才能够让自己在“教师”这个称号面前毫无愧色。“榜样”意识，榜样的行动,会让我们坦然面对每一个学生，更会提升教师的自我形象。 ?第三、尊重、关爱每一位学生学生。 我们也是经历过当学生,我们以前也是渴望得到老师的理解和尊重,现在我们当老师了,我们也应该想到每一位学生都渴望得到老师的理解和尊重。我们要与学生平等相待,不能无视学生,更不能把学生当下级随便呵斥。只有我们把学生看重了，学生得到老师的尊重了,他们才会尊重老师，愿意学习这个老师所传授的各种知识。用师爱铸就崇高的师魂,在教育中要做到严中有爱、爱中有严，如果我们把学生当成天使，那么我们就生活在天堂，相反,我们就会觉得自己生活在地狱。 第四、努力进取、提高自身素质。 作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的知识,不断提高自身素质,不断的完善自己，才能教好学生。如果自身散漫,怎能要求学生认真。要提高我们的自身素质,这就要求我们年轻教师多听取学生和老教师的各种意见。并且自身不断的学习,积极学习,不断开辟新教法。努力使课堂教学实现朴实、高效、生动、独特。在教学中我们要做到有效地备课，体现教师教学的智慧,常规教学做到扎实有效。 ?第五、刻苦钻研业务。 精通教学业务是教师之所以成为教师的关键。只有精通业务,才能将科学文化知识准确地传授给学生，而不至于误人子弟。如果学生提出的问题教师总是不能准确地解答,教师在学生心中的威信就会逐步丧失,学生对教师也没有信心,更不能激发学生的学习兴趣，当然也不可能学好这门课程，提高教育教学质量也将成为一句空话，教师要提高教学业务水平,就必须自觉坚持学习和参加业务培训，并在教学实践中锻炼和提高。我们一定要与时俱进,孜孜不倦的学习，积极进取,开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精。 ? 以上是我对师德师风的一些学习体会。我将坚持不断的学习,使自己能在不断更新的知识中吸取知识,能够把自己所学奉献给学生,提高自己的钻研精神,发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。