5.小猫咪穿鞋子.ppt

小猫咪与大白鹅 小猫咪又问大白鹅：“这鞋子好看吗？” “好看！好看！”大白鹅边说边伸脖子。 “那你怎么不穿鞋子呢？” “我穿上鞋子，游泳不方便。” 小猫咪与大黄狗 小猫咪又问大黄狗：“这鞋子好看吗？” “好看！好看！”大黄狗边说边摇尾巴。 “那你怎么不穿鞋子呢？” “我穿上鞋子就跑得慢了。” 小猫咪与猫妈妈 晚上，猫妈妈回来了，看见小猫咪脚上的鞋子，笑着说：“傻孩子，咱们的脚心好像医生的听诊器，能知道地面上有没有动静。穿上鞋子就感觉不出来了，怎么捉老鼠啊？” 我们懂得了看问题、做事情要从自身特点出发，不能盲目地学别人。 学习感悟 猫妈妈的话让你明白了什么？ 分角色朗读 5.小猫咪穿鞋子 1.轻声自由读课文,读准字音，读通句子，读不懂的地方多读几遍并用序号标出自然段。 2.同桌合作读课文，互相纠正读音，对方读不通顺的地方，提示对方读通顺。 3.师生合作读课文。请你边读边思考课文讲了一件什么事？ 小猫咪给 、 、 和 看了它的鞋子。 我会填： 1.公鸡穿上鞋子，就不能（ ）土找虫子吃了。 2.麻雀穿上鞋子，脚趾就（ ）不住树枝了。 3.大白鹅穿上鞋子，（ ）不方便。 4.大黄狗穿上鞋子就 （ ）得慢了。 刨 抓 游泳 跑 ？ mī xiàn mù má què 咪 羡 慕 麻 雀 qì zhǐ zán 器 趾 咱 é páo 鹅 刨 mī xiàn mù má què 小猫咪 羡 慕 麻 雀 qì zhǐ zán 听诊器 脚 趾 咱 们 é páo 大白鹅 刨 土 小猫咪 羡 慕 麻 雀 听诊器 脚 趾 咱 们 大白鹅 刨 土 读一读 羡慕 读一读 听诊器 听 诊 器 4.默读课文， 根据课文内容连线。 爪子的作用 大白鹅 抓树枝 大黄狗 刨 土 麻 雀 感觉地面动静 公 鸡 奔 跑 小猫咪 游 泳 小猫咪与公鸡 小猫咪问公鸡：“这鞋子好看吗？” “好看！好看！”公鸡说着连连点头。 “那你怎么不穿鞋子呢？” “我穿上鞋子，就不能刨土找虫子吃了。” 小猫咪与麻雀 小猫咪问麻雀：“这鞋子好看吗？” “好看！好看！”麻雀连忙说。 “那你怎么不穿鞋子呢？” “我穿上鞋子，脚趾就抓不住树枝了，会从树上摔下来的。”