5.课题3 第1课时 元素（改）.pptVIP

问题导学 问题导学 新知预习 新知预习 互动探究 互动探究 课堂小结 课堂小结 当堂检测 当堂检测 第1课时 元素 问 题 导 学 新 知 预 习 一、元素的定义 元素是　 　（即　 　）相同的一类原子的总称。 第1课时 元素 质子数 核电荷数 二、元素的种类 利用化学方法分析众多的物质，发现组成它们的基本成分——元素其实只有　 　多种。 第1课时 元素 一百 三、元素的含量（质量分数） 1.地壳中含量在前四位的元素：　　、Si、　 　、Fe。 2.生物细胞中含量在前四位的元素：　 　、C、H、N。 3.空气中含量在前两位的元素：　 　、　 　。 第1课时 元素 O O O N Al 1.氧气、氢气、氨等物质是由　 　构成的。 2.铁、汞、金刚石等物质是由　 　构成的。 3.氯化钠、硫酸铜等是由　 　构成的化合物。 四、多种多样的物质及其组成 第1课时 元素 分子 原子 离子 原子 分子 元素 互 动 探 究 探究点一　元素的概念 [情景展示] 第1课时 元素 [问题探究] 以上盐中的“碘”、酱油中的“铁”、牙膏中的“氟”表示的是什么呢？ [思考交流] 第1课时 元素 [课堂速记] [归纳提升] 通常所说的“物质中含有的成分”是从宏观方面描述该物质的组成，指的是元素。化学上，把质子数（即核电荷数）相同的一类原子总称为元素。元素在化学变化中种类不变。 第1课时 元素 例1　某饮用水标签的部分内容如图3－3－1所示，图中的Na、K、Ca是指（　　） A.分子 B.元素 C.原子 D.单质 Ca　0.1～1.2 mg K　0.05～0.5 mg Na　0.1～2.0 mg 每100 mL水中含 图3－3－1 第1课时 元素 B [应用示例] ［方法点拨］ 通常所说的“物质中含有的成分”是从宏观方面描述该物质的组成，指的是元素。 ［解析］ 　饮用水标签上的Na、K、Ca是以化合物的形式存在的，指的是元素而不是单质。 探究点二　物质的组成和构成 [情景展示] 第1课时 元素 [问题探究] 以氢气（H2）、铁（Fe）、氯化钠（NaCl）为例，描述物质的组成。 [思考交流] 第1课时 元素 [课堂速记] [归纳提升] 组成与构成分别是从宏观和微观两个角度描述物质的，经常用到分子、原子、元素等概念。①从宏观角度讲物质是由元素组成的，可描述为“某物质是由某元素组成的”；②从微观角度讲物质是由分子、原子、离子等粒子构成的，可描述为“某物质由某种粒子（分子、原子、离子）构成的”；③分子的构成用原子来描述，即“某分子是由某原子构成的”。 第1课时 元素 例2　2013·抚顺下列关于物质的组成与构成的说法正确的是（　　） A.水是由氢原子和氧原子构成的 B.汞是由汞分子构成的 C.稀盐酸（氯化氢的水溶液）中只含有氢元素和氯元素 D.二氧化碳是由碳、氧两种元素组成的 D 第1课时 元素 [应用示例] ［方法点拨］ 组成与构成分别是从宏观和微观两个角度来描述物质的，经常用到分子、原子、元素等概念。①从宏观角度讲物质是由元素组成的，可描述为“某物质是由某元素组成的”；②从微观角度讲物质是由分子、原子、离子等粒子构成的，可描述为“某物质是由某种粒子（分子、原子、离子）构成的”；③分子的构成用原子来描述，即“某分子是由某原子构成的”。 第1课时 元素 课 堂 小 结 第1课时 元素