2018.09.21 方法精讲-数量4 唐宋 （笔记）.pdf

公考精品讲义 方法精讲-数量 4 主讲教师：唐宋 授课时间：2018.09.21 粉笔公考·官方微信 精心整理 仅供参考 公考精品讲义 方法精讲-数量4 （笔记） 学习任务： 1.授课内容：容斥原理、排列组合与概率 2.时长：2.5 小时 3.对应讲义：173 页～178 页 4.重点内容： （1）两集合公式、三集合的标准和非标准公式，学会运用图示法去解答不 便于用公式的题目。 （2）常用的排列、组合公式，分类与分步的区别，枚举法的适用范围。 （3）捆绑法、插空法、插板法的适用范围和使用步骤，错位排列的条件识 别特征并记住常见的错排数。 （4）求概率的两种情况的解题思路，正难反易则从反面求解的技巧。 第八节 容斥原理 【知识点】容斥原理：生活中，常遇到多种情况有交叉的题目，公考中，可 以报国考、省考、军队考试，有多种情况，有的人会交叉报名（同时报省考、国 考），有的人只报一种，容斥原理研究的是各种情况之间包含、排斥的关系，分 为两集合、三集合。 【知识点】两集合： 1.公式：A+B-都=全-都不。要求理解，并且记忆。 2.例：全班有30 人，22 人参加国考，24 人参加省考，18 人同时参加国考、 省考，问未参加考试的有多少人？ 方法一：有省考、国考两种情况，有“都”，即有交叉，多种情况有交叉， 是两集合容斥原理，在图上标出数据得到答案，或代入公式得到答案。A→国考， B→省考，全→30 人，都不→未报名的部分，代入数据：22+24-18=30- （ ）→ （ ）=2。 1 精心整理 仅供参考 公考精品讲义 方法二：报省考的24 人=都报名的18 人+ （只报省考的6 人），报国考的22 人=都报名的18 人+ （只报名国考的4 人），4、18、6 之间无交叉，相加=4+18+6=28 人，报名的人有28 人，未报名的人数=30-28=2 人。 3.建议尽量使用公式法，画图标数要比代入公式慢一些。两集合容斥问题， 能用公式尽量用，用不了时再画图。 4.画图法：出现“只”时使用画图法，如“只报省考”“只报A”。没有则用 公式法。 例1 （2018 天津选调生）一个停车场有50 辆汽车，其中红色轿车35 辆，夏 利轿车28 辆，既不是红色轿车又不是夏利轿车8 辆，问停车场有红色夏利轿车 多少辆？（ ） A.14 辆 B.21 辆 C.15 辆 D.22 辆 【解析】例1.红色轿车为情况A，夏利轿车为情况B，共两种情况，“既不…… 又不”是都不，问红色夏利轿车，并非第三种情况，红色夏利轿车为A ∩B，所有 的数据在公式中都有，设所求为x，公式：A+B-都=全-都不，代入数据：35+28- x=50-8，解方程比较慢，全部是加减法，选项尾数不同，优选尾数法，容斥原理 的式子以加法、乘法为主，几乎都可以用尾数法，尾数无负数，不够减可以借位， 3-x=2，x 的尾数是1，对应B 项。【选B】 【注意】天津、江苏会考这类简单题。 2 精心整理 仅供参考 公考精品讲义 例2 （2018 广州）篮子里有苹果和梨两种水果若干个，将这些水果分发给13 个人，每人最少拿一