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200８年各区中考语文作文(模拟试题） ??金山区??作文题目:? ?? ?? ??? 在。。。。。。的日子里?南汇区??作文题目:?　?? ?? ?? ?体验的滋味?提示:狐狸想钻进一个葡萄园,无奈洞口太小,只好把自己饿瘦,才钻进园子里。在饱偿了鲜美的葡萄后,却发现自己又胖底钻不出去,只好再饿上几天，才得以离开。因而有人嘲笑狐狸：饿瘦了进去，又饿瘦了出来,什么也没得到。其实。这只狐狸吃过葡萄了,也就获得了一种体验，拥有了葡萄香甜滋味的记忆和经验。?黄埔区??作文题目：? ?? ?? ?? ? 。。。。。。??的朋友?普陀区??作文题目:? ??　?? ??　? 我们在?　?? ?? ? 中走过?浦东新区 作文题目：? ?? ??　?? ?瞬间提示：瞬间是美丽的，也许是残酷的;瞬间是不经意的，也许是经典的；瞬间是平凡的,也许是惊心动魄的。。。。。。瞬间是短暂的,它的内涵却很丰富。卢湾区??作文题目：?　?? ?? ?? ?总有柳暗花明时提示：宋朝诗人陆游,用“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”写出了他游山西村时所见的景色和感受，诗句也蕴含了“世间事物曲折变化”或“道路曲折，前途光明”等哲理。长宁区??作文题目：?　?? ?? ??　? 。。。。。。故事提示：故事在那里?在成长的历程中,在友情的关爱,在友情的关爱中，在奉献的愉悦中,在奋斗的汗水中。。。。。。。?如可写成：成长中的小故事，学校里的新故事。徐汇区??作文题目:?　?? ?? ?? ? 我在努力着?宝山区??作文题目:? ?? ?? ?? ?　阳光总在风雨后提示：有一首歌唱道:“眼光总在风雨后，请相信有彩虹。。。。。。。。”你对这首歌词是否怀有一丝感受呢？?虹口区??作文题目:? ?? ?? ?? ? 。。。。。。二三事提示:在横线上填入“我的妈妈”、“张老师”、“我班同学”、“我们小队”、“校园生活”、“足球比赛”、“探究性学习中的”。。。。。。。奉贤区??作文题目：? ?? ?? ? 生活因　。。。。。。而精彩嘉定区??作文题目：? ?? ??　? 每一朵花都有自己的春天??闵行区??作文题目：? ?? ?? ? 我们一路同行静安区??作文题目:? ??　?? ? 。。。。。。的起点提示：横线里可填“自信、爱心、合作”青浦区??作文题目：? ?? ?? ?　风景这边独好 作文常见修辞手法使用说明 　　常见的修辞方法有:比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问。学习修辞常识的目的是为语言实践服务。首先能在语言中辨识各修辞方法,继而理解其适用效果；同时要会用这些修辞方法,提高运用语言的能力。修辞方法又称修辞格。据专家研究，汉语修辞格可达70种之多,常见的有10多种。　　（１）比喻?　　它是用某一具体的、浅显、熟悉的事物或情境来说明另一种抽象的、深奥、生疏的事物或情境的一种修辞方法。比喻分明喻、暗喻、借喻三种形式。明喻的形式可简缩为:甲（本体）如（喻词:像、似、若、犹、好像、仿佛)乙(喻体）。暗喻的形式可简缩为:甲是（喻词:成、变成、成为、当作、化作)乙。明喻在形式上是相似关系，暗喻则是相合关系。借喻:只出现喻体，本体与比喻词都不出现。如:燕雀安知鸿鹄之志! 　（2）借代 ?不直接说出要说的人或事物，而是借用与这一人或事物有密切关系的名称来替代，如以部分代全体;用具体代抽象;用特征代本体；用专名代通称等。如：　　①不拿群众一针一线。(一针一线代群众的一切财产） 　②不要大锅饭。(“大锅饭”代抽象的“平均主义”） 　③花白胡子坐在墙角里吸旱烟。（花白胡子是以特征代本体)? ④千万个雷锋活跃在祖国大地上。（“雷锋”以具体的形象代抽象的共产主义思想) 　（３）比拟 把人当物写或把物当人来写的一种修辞方法，前者称之为拟物,后者称之为拟人。如： 　①做人既不可翘尾巴，也不可夹着尾巴。(拟物) ②蜡炬成灰泪始干。（拟人）?　 （4)夸张? 　对事物的形象、特征、作用、程度等作扩大或缩小描绘的一种修辞方法。如:?　 ①白发三千丈，缘愁似个长。（“三千丈”为扩大夸张)?　　②芝麻粒儿大的事,不必放在心上。(“芝麻粒儿”是缩小夸张）　 ③太阳刚一出来，地上已经像下了火。(把前一事物“出来”与后一事物“下火”夸张到几乎是同时出现，有人称此种夸张方式为超前夸张) （5)对比 　?是把两种事物或同一事物的两个方面并举加以比较的方法。如：?　 ①先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。?　 ②朱门酒肉臭，路有冻死骨。 　（６)对偶　　用结构相同或相近，字数相等的一对短语或句子对称排列起来表达相对或相近的意思。如:　 ①满招损，谦受益。?　 ②横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。?　 ③欲穷千里目，更上一层楼。