山东美术版品德与生活一年级上册：上学去 教案设计.docxVIP

6 上学去 活动目标 情感与态度 培养学生珍爱生命的情感，以及自我保护、遵守规范的意识和生活态度。 行为与习惯 使学生初步养成按时上学不迟到，自觉遵守交通规则，走路靠右边，不在马路上玩耍，过马路看指示灯，走人行横道等行为习惯。 知识与技能 了解学校的有关规则，知道要按时上学；了解基本的交通安全常识；懂得要珍爱生命，注意安全。 过程与方法 使学生经历现场观察、讨论、情境模拟、角色扮演等活动过程，体验、习得按时上学、注意安全的基本方法，生成有关上学的新的生活经验。 活动准备 教师准备： 多媒体课件：违反交通规则而发生的交通事故系列片、数码相机所拍摄的本班小学生在上学路上的真实表现等图片。 各种交通信号及交通标示图。 儿歌配乐磁带，制作交流信号头饰。 学生准备：课前调查、收集交通信号及标志。 活动过程： 活动一：辨一辨，谁对谁错。 1．看一看：他们上学路上的表现。 出示数码相机拍摄的照片。 2．小组讨论：他们做得对吗？为什么？ 活动二：认一认，交通信号。 1．小组交流课前收集的各种交通信号及标志。 2．认一认，常用交通信号及标志。 出示多媒体课件。 3．说一说，交通信号惯用语标志的意义。 活动三：演一演，上学路上守规则。 1．说一说，违反交通规则的危害。 2．议一议：上学路上怎样做？ 3．演一演：上学路上注意安全守规则。 活动四：说一说，自己的收获。 1．说一说，自己的学习收获。 2．师生归纳： （1）上学路上不贪玩，不逗留。 （2）过马路时要做到一站、二看、三过路。 （3）走路时要靠右行，做到红灯停、绿灯行。 （4）不能去危险的地方。 …… 3．评一评：自己做得怎样？哪项做得好就给哪项后面的小星涂上你喜欢的颜色，并说说今后怎么做。 4．活动总结：要按时上学，路上不贪玩、不逗留，不在马路上追逐、打闹，遵守交通规则，注意交通安全。 活动五：唱一唱“安全歌”。 ? 感谢您的阅读，祝您生活愉快。