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职业领域分析报告 班级：11 级护理二班 姓名：高霞 学号 2012 年 10 月 20 日 为了解护士的每日工作内容与所承受的社会压力等，更加深入的 认识护理学专业，并在未来的学习确定目标，对自己的职业生涯做一 简单的规划，从而学习掌握岗位分析的方法，我们小组在对长春市吉 大一院，吉大三院和 461 解放军医院后，了解了护理学的发展前景， 明确首个职业发展方向，护士岗位清晰认知，提高了自主探究职业能 力。 一．护士典型生涯路径 1、护士护师主管护师副主任护师主任护师(主 任护师等是职称,护士长是职务) 2、也可以是:护士护师主管护师 （资料出处:/share/221948607/1033548547 一般的学护理的人一生几乎就只有护理这一种自己比较擅长的 技术，大家通常会从年轻的时候开始一直感到老年。通俗的说就是一 直干护士这个职业。但是也有不同的地方，干得比较好的人也就是技 术比较娴熟，就会升职的比较快，一般 4 到 5 就会升到护士长的位置， 但是要求具有良好的沟通能力，以及管理能力等。 同时，护士还可以干其他与护士有关的行业，其中比较多的并且 典型的，例如有的人会考研、考博、或者出国深造。选择当老师，去 社区进行护理。还有的人会去学习更多与临床有关的知识去当医生， 这个比较难，但是成功后的薪水是很客观的。还有的人会选择当营养 师或者是去卖医疗器械等等。 二、国内的现状与发展趋势 　　随着社会经济的发展及全面建设小康社会目标的逐步实现，广 大人民群众对健康的需求、对卫生服务的需求越来越高。同时科学技 术的进步和医疗卫生服务改革的不断深入，对护理人才的数量、质量 和结构都提出了更高的要求。 我国护理人力资源短缺明显，远远不能满足人们健康保健的需 要.护理专业被教育部、卫生部等六部委列入国家紧缺人才专业，应 予以重点扶持.目前我国护士总数为130.78 万人，医生总数为 209.97 万人，按卫生部最低医护配置，护士的数量缺口近 300 万人.男护士 更是供不应求,全国各类医院尤其是综合性大医院都需要男护士。他 们认为男护士身体素质好，动手能力强，在急诊科、手术室、ICU 病 房等岗位能够更好的发挥作用，服务患者 国内现状具体表现: 1．每千人口护士比：我国护士严重不足　　 WHO 的资料显示，1998 年世界绝大多数国家每千人口护士比已经 达到 3‰以上，部分发达国家甚至达到 30‰以上。印度、土耳其、巴 西等国家的每千人口护士比例在 1‰以下，经济发达国家每千人口护 士比明显高于经济不发达国家。但我国 2001 年平均 0.99 护士 /千人 口（医生: 1.62/千人口），每千农业人口护士比例为 0.18。　　 2．医护比例：我国比例严重失调 我国大陆与土耳其、巴西的医护比例 1：1 以下；香港地区、日本、 泰国、德国、英国等国的医护比例为 1：4 以上；芬兰、挪威、加拿 大等国家医护比 1：6 以上。　 但我国医护比例严重失调，2003 年为 1：0.68 （1952 年为 1：2.28）（资料来源：2001-2002 年《西太平洋 地区卫生资源报告》及《世界护理的现状、不足及预测》）。 3．护士床位比：我国比例不合理　　 世界许多国家都基本保持在 1：1 以上。以英国为例：普通病房护 士与病床的比例一般是 1：1；康复病房（High Dependent Unit）护 士与病床的比例大约是 2：1；重症监护病房（Intensive Care Unit） 护士与病床的比例大约是 5-6：1。但我国2001 年护士与床位之比为 0.4：1，远远低于发达国家。　　 4．护理人员学历情况：我国护理人员学历偏低（中美比较） 2000 年美国护士医院护士中，研究生毕业 7.6％，本科毕业35.7 ％，大专毕业38.4％，社区护士中本科毕业22.5％，大专毕业48.2％。 而我国 2003 年中专占 64.5％，大专24.315％，本科 1.3％，以中专 为主，教育层次偏低。只有通过学历教育，才有可能使护理人员沿着 护理专业