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记叙文 一. 记叙文阅读规则 （1） 标题： 12深层含义：比喻义、引申义、象征义 表面含义：字面上的意思、点明写作对象、概括主要内容○含义：○1234揭示文章主概括主要内容（中心事件）○作用：○作为文章线索○表明写作对象，表明作者的情感、态度○567交设置悬念，激发读者阅读兴趣○旨○生动形象、新颖别致、吸引读者（比喻、拟人、一语双关、象征）○代故事发生的环境、背景。 （2） 记叙顺序及作用： 1. 顺叙[按人物的经历或事件发生、发展的先后顺序进行叙述，它是最基本、最常见的记叙顺序]：叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚 2. 倒叙[把事物的结局或某个最突出的片段提前，然后再从事件开头按原来发展顺序进行叙述]：制造悬念、吸引读者阅读兴趣，使文章结构富于变化，增强文章生动性 3. 插叙[在叙述中心事件的过程中暂时中断，叙述线索，插入与主要情节相交的内容，然后再接着叙述中心事件]：对中心内容起补充、解释作用，交代了（补充了、解释了）…，为下文做铺垫、推动情节发展，能够突出人物…性格（形象、品质） 12渲染了…（3）交代（写出）了事件发生的（时间、地点、节令、天气、景物特点）○ 环境描写的作用：○345推动故事情节发展，气氛，为全文奠定了…感情基调○反应人物…性格（品质）○烘托了人物…心情○6突出（深化）主旨 为下文做铺垫○12描写：以形（4） 五种表达方式及用法：○记叙（叙述）：是指叙述人物的经历、活动、事件发生的经过○3象的语言对人物（外貌、语言、动作、心理、神态）以及环境做细致入微的描绘，给人真切的感觉○45说明：对事物进行客观、平实、抒情：抒发自己的感情○议论：讲论道理，表明作者的观点和态度。○科学的解说和介绍侧重介绍事物的特点、功用、构造能方面内容。 （5） 文章线索[贯穿文章始终的脉络] : 123456以地1.以事件为线索○以人物为线索○以时间为线索○以作者的思想感情为线索○以某物为线索○形式：○78明暗两条线索 以某一问题为线索○点为线索○12345某一人2.文中议论抒情的语句○线索出现的位置： 文章的标题○作者的思想感情○各段反复出现的事物○○物的见闻感受 （6）人称及作用： 123便于抒情 1.第一人称[引起读者情感上的共鸣○我、我们]：○有真实感、亲切感、有说服力○12便于抒情 2.第二人称[你、你们]好像在和人物直接对话，拉近与读者的距离○：○3.第三人称[他、她、它、他们]：不受时间和空间的限制，写起来自由 （7）某段（句）在文中的作用： 页7 共 页1 第 123456首尾呼应，使1设置悬念，引出下文○点明中心○为下文作铺垫○．开头：结构：○总领全文○开篇点题○123为全文奠定了…感情基调 文章结构紧凑 渲染了…气氛○ 内容：○交代了环境（背景）○12总结上文（引出下文）[一段的末尾] 内容：起承上启下的过渡作用[单独成段的一句话]○2.中间：结构：○12表现人物…形象 表现作者…思想感情（心理）○○121点明3.结尾：结构：○、首尾呼应、使文章结构更严谨 总结全文，深化中心○ 照应开头（题目） 内容：○2345突结尾扣题○]○引人深思、给人启示、意味深长、设置悬念○中心（主旨）深化主题○画龙点睛[议论抒情出人物性格品质 123重视人（通过人物描写方法分析人物形象○8把人物放在故事情节中来分析人物形象○）分析人物形象：○45注意作者对人物的介绍和评价 放在一定的历史背景中去理解○物的身份、地位、经历等○（9）修辞手法的作用： 1比喻：运用了比喻的修辞手法，将…比作…，生动、形象、具体地写出了…，表达了作者…情感 ○2拟人：运用了拟人的修辞手法，生动形象的写出了…，赋予…人格化的（动作、神态等）○，表现了…，表达了作者对…的…之情 3排比：强调了…，句式整齐，增强文章气势 ○4对偶：句式整齐，节奏感强，形式优美，读起来朗朗上口 ○5夸张：突出了…特征，给读者以鲜明，鲜明而强烈的印象 ○6设问：引人注意，启发思考 ○7反问：语气强烈，加重语势，激发读者的感情 ○8反复：突出强调了…，更能突出文章主题，有时能够加强节奏感 ○9长句和短句 ：有节奏感，使文章语言铿锵有力，形成音乐美 ○123按事情（10按时间划分（找表示时间的短语）○）结构层次的划分：○按地点划分（找表示地点的短语）○4总分总（掐头去尾） 发展过程（找各个事件）○（11）表现手法： 1.手法：衬托、象征、托物言志、借景抒情、抑扬结合、正反对比、侧面烘托、虚实结合、以小见大、运用第二人称抒情、卒章显志、巧设悬念、首尾呼应、铺垫映衬、一线串珠、明线暗线 2. 重要表现手法的作用： 1衬托（侧面烘托）○：以次要的人（事物）衬托主要的人（事物）突出主要的人（事物）的特点、性格、思 页