初中数学 二元二次方程组.doc

初中数学-二元二次方程组 教育学科教师辅导讲义 学员编号： 年 级： 课时数：3 学员姓名： 辅导科目： 学科教师： 课 题 二元二次方程和方程组及列方程组解应用题 教学目标 理解二元二次方程和二元二次方程组的概念，会用带入消元法解由一个二元一次方程和一个二元二次方程所组成的二元二次方程组，会用因式分解法解两个方程中至少有一个容易 变形为二元一次方程的二元二次方程组，会列方程组解决简单的实际问题 教学内容 一、知识梳理 1、概念：二元二次方程： 一般形式： 二元二次方程组： 2、二元二次方程组的解法： （1）代入消元法解由一个二元一次方程和一个二元二次方程所组成的二元二次方程组 一般步骤：1、把一个未知数用另一个未知数的代数式表示 2、代入消元 3、解一元方程 4、回代 5、写出原方程组的解 注意：不要盲目乱代：不要将二元一次方程变形所得的代数式又代入这个二元一次方程回代不当：将求出的一个未知数的值代入到原方程组的 二元二次方程中，在求出另一未知数 （2）因式分解法解两个方程中至少有一个容易变形为二元一次方程的二元二次方程组通常把原 方程组化为两个第一类方程组，或者化为四个二元一次方程组，再利用已有的知识和方法求出 原方程组的解。 3、列方程组解应用题： 实际问题----建立方程----方程求解----解释应用 在应用方程组解决实际问题的过程中，提高分析问题和解决实际问题的能力，体会方程的 应 用价值增强数学应用意识，提高学习数学的兴趣。 9 / 1 初中数学-二元二次方程组 二、例题分析 【例1】解下列方程组：（题为Ⅰ型方程组，可用代入法消元；） 2x?y?1?； ?2210x?y?x?1?0? y?x?1x?y?7??练习1：、 ； 练习2： ??2xy?6y?x?2x?3?? 22??y3?4x练习3： ?x?2y?1? 222210??yxx?3xy?2y?00y?0?x?2x?y与分解为Ⅱ型方程组，、解下列方程组：（应将或】【例2 ）配搭转化为两个Ⅰ型方程组求解。22?10y?x?? ?22?0??3xy?2yx? 22?22?x?2xy?y?220??xy? ：2 练习 ：练习1 ??2(x?2y)(x?3y)?0?2x?4xy?y?5?? 9 / 2 初中数学-二元二次方程组 22?4x?y?0?练习3： ?2?x?xy?4?0? 用适当的方法解下列二元二次方程组： 22?22?x?y?08?3xy?y?3x??1、 2、 ??2xy?10?(x?y)?9?? 2??4x?2y?1?y0k的取值范围。有两个不相等的实数解，求 【例3】已知方程组?y?kx?2?x的一元二次方程，当△＞0由②代入①得到关于分析：且二次项系数不为零时，此方程有两个不相等的实数根，从而原方程组有两个不相等的实数解。 22??1??y0xm的值是多少？ ：方程组有唯一解，则1练习?y?x?m?0? 9 / 3 初中数学-二元二次方程组 2?xy?练习2：方程组有两组不同的实数解，则求m的取值范围 ?y?x?m? 22??yx20?m为何值时，方程组有两组相同的实数解，并求出这时方程组的解。 练习3：?x?y?m? ??2?x?x???29y?3x?2211?????的值。 的两组解是，不解方程组，求【例4】方程组???1122????yyx?y?5???2121??????5xx5?y?，的一元二次方程，、分析：将代入①得是两根，可用根与系数的关系，将1121????????5?后，用根与系数的关系即可求值。代入 122212 x?aa