部编版小学二年级语文上册第3课《植物妈妈有办法》优秀课件.pptx

;大自然中有许许多多的植物，你知道它们是怎么传播种子的吗？;;自由课文，了解儿歌大意;植 如 为 旅 备 纷 刺 ;自己大声读一遍课文，读完数一数：课文一共有几小节？给每个小节标上序号吧！;再读课文，边读边数一数，这首诗写了哪几种植物传播种子的办法？;蒲公英 也称黄花地丁，初春抽出花茎，开黄色舌状的花朵，果实成熟时形似一个白色绒球，是一种常见的野草。;苍耳 成熟的果实外壳坚硬且带有钩刺，容易挂在人的衣服或动物皮毛上，生于荒野，分布很广。;豌豆 种子一般是圆形、圆柱形或是扁圆等形状，每个豌豆荚里有2—10颗种子，多是青绿色，也有黄白、红、玫瑰、褐、黑等颜色的品种。;同学们，我们读准了字音，读通了语句，全文共由五个小节组成，重点写了蒲公英、苍耳和豌豆三种植物传播种子的办法。 接下来，我们逐节读文，边读边感受大自然的奥妙。;齐读第一小节，边读边想这一小节写了什么内容呢？; 孩子如果已经长大，　　就得告别妈妈，四海为家。;;;非得 得到;给下面词语中的加点字标上正确的读音。;牛马有脚，鸟有翅膀，植物旅行又用什么办法？;;同学们，你们旅行都去过哪里呢？;植物妈妈的孩子们旅行时可能会去哪里呢？;现在，大家一边想着文章内容，一边尝试背诵。;我们刚才学习了第一小节。接下来，自由读第二、三、四小节，看看分别写了哪几种植物要去旅行，用笔画出来。（课后第二题）;齐读第二小节，你能说一说蒲公英是怎样传播种子的吗？（课后第二题） ;;备; 有了风，有了妈妈准备的降落伞，蒲公英的孩子们就可以“四海为家”啦！ ;只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。;纷纷出发;秋风中，　　　　　 。;蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。;蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞，那么苍耳妈妈为孩子们准备了什么？又是怎样传播种子的呢？快去读一读第三小节吧。;;这只哈士奇从长满苍耳的草丛中跑了过来。快看，苍耳是怎么挂住哈士奇的？;铠甲;挂住;苍耳妈妈有个好办法，她给孩??穿上带刺的铠甲。只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。;;;fǎ;tā;wá;一、我来选出红色字的正确读音。;二、比一比，组词。;三、读课文，回答问题。;观察;同学们，回忆上节课的内容，我们学习了哪些植物妈妈传播种子的办法？;这节课我们继续来学习另一位植物妈妈传播种子的办法。 齐读第四小节，说一说豌豆妈妈是怎么传播种子的？;;（1）“啪”的一声，豆荚炸开，孩子们蹦着跳着离开了妈妈。;啪的一声，豆荚炸开……;孩子们蹦着跳着离开妈妈。;豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在太阳底下，啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。;想想我们怎么才能知道更多植物传播种子的办法呢？ 谁来为大家读一读第五小节？;;植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔细观察。那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。;词语仿写;植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔细观察。那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。;　　回顾全文，归纳文中的几位植物妈妈通过哪些方法传播种子的？;　　这篇课文给我们介绍了3种植物传播种子的办法，你还知道哪些植物传播种子的方法？; 凤仙花、芝麻，太阳一晒，它们就会炸开，蹦着跳着离开它们的妈妈。;葡萄、松树靠动物传播种子。;　　杨絮、柳絮乘着风纷纷出发。;;ɡènɡ;; 课文主要讲了___种植物传播种子的方法。其实，我们身边还有许许多多的植物，它们也有自己独特的传播种子方法，只要能够__________,就一定能发现更多大自然的知识。;一、根据课文内容填一填。;二、按课文原文填空。;蒲公英妈妈准备了 ，? 把它送给自己的娃娃。 ?????有风轻轻吹过，? 孩子们 乘着风 出发。???; 三、你还知道哪些植物旅行的办法，试着仿照课文，用诗歌的形式写一写吧！;部编版·二年级上册语文;新课导入; 秋天是植物种子成熟的季节，种子宝宝们要告别妈妈，开始自己崭新的生活。你想知道植物妈妈们是用什么办法来送别自己的孩子的吗？让我们学习课文，一起去探究植物王国、探究大自然的奥秘吧。;字词学习;为;备;刺;炸;察;粗;察;【旅行】为了办事或游览从一个地方去到另 一个地方。 【观察】仔细察看（事物或现象）。 【山洼】山中的洼地；山谷。 【铠甲】古代军人打仗时穿的护身服装，多 用金属片缀成。;【四海为家】到处都可以作为自己的家。本文 指植物种子在各个地方生根发芽。 【粗心】不细心；疏忽。 【仔细】细心。 【纷纷】（许多人或事物）接二连三地。; 听课文朗读。