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玉山县明德小学办学特色建设实施方案
年度)
办学特色的形成是一所学校走向成熟的标志, 是现代教育必备的
竞争力,是全方位提高学校办学效益的主体工程之一。 为深入贯彻党
和国家的教育方针, 树立正确的人才观和质量观, 明确办学目标和定
位,突出内涵发展,全面推进素质教育,形成我校鲜明的办学特色,
实现“一校一特色,一生一特长,一个都不能少”的办学目标 ,给学
生更多的选择和个性发展机会 ,根据相关文件的精神,我校拟定了如
下初步实施方案。
一、指导思想和组织领导
1、指导思想
以科学发展观为统领, 坚持以人为本、 促进学生全面素质发展为
宗旨,坚持以“质量为核心,特色谋发展”的办学思路,遵循教育教
学规律,加强校园文化建设,努力探索学校办学新理念、新途径、新
方法,把我校创建为具有办学特色的区域品牌学校, 提高我校知名度
和影响力,推动我校教育教学工作又好又快地发展。
2 、组织领导小组 :
组长:郑石峰(全面负责特色办学工作)
副组长:陈礼燕(具体统筹和安排特色办学工作)
成员:全体校委会成员 全体教研组长
总职责:负责办学特色的制定、方案的落实,工作的组织领导、成果
的检验汇总等工作。
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二、工作目标和任务
(1)学生发展目标:培养学生的诚信意识、自主意识、参与意识、
责任意识,使学生的行为得到改善,身心健康发展,学习成绩得到提
高,每一位学生都能具有良好的品格和完善的人格。 通过特色项目的
发展,努力培养学生特长,锻造学生性格,提高学生综合素质,促进
学生全面发展。
(2 )教师发展目标:通过一至三年的努力,制定出适合我校办学特
色的管理制度和运行机制, 实施名师工程, 培养一支有实力且懂得特
色项目教学的师资队伍培养一支思想文化素质高, 教学能力强, 既关
心学生又能对学生自主参与问题给予指导纠正的教师骨干队伍。
(3 )学校发展目标:以礼立人人,以体健身,以书养心,以艺益智。
营造自主,诚信,乐观、和谐的环境氛围,通过学生特长和各种基本
技能的培养,加上名师队伍建设,形成学校特色文化,实现内涵式发
展,实现“一校一特色,一生一特长,一个都不能少” ,在取得素质
教育高质量发展的基础上,打造高起点、高质量、特色明、效益强的
区域特色办学品牌名校。
三 、办学特色建设的步骤、内容
(一)学校办学特色建设步骤
第一阶段——特色项目创建阶段( 2015.9 )
充分听取教研组及教师意见, 结合教师和学生的具体情况, 依托
学校传统资源优势, 从课程改革的要求和社会对人才的需求出发, 凝
炼、提取具有学校特色的办学思想,选准重点发展的特色项目,研究
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制订切实可行的实施方案,要求做到特色项目具体化。目前,我校的
基本办学特色目标是: “全面开展,全面发展,高起点、高质量、创
特色。”
第二阶段——建设学校特色阶段( 2015.10 —— 2016.1 )
1.巩固第一阶段所取得的成果,开发丰富校本课程内容,编写
校本教材,创造适
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