六年级上册科学教案第一单元 7宝贵的生物资源｜冀教版.doc

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2020-08-09 发布于天津
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六年级上册科学教案第一单元 7宝贵的生物资源｜冀教版.doc

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宝贵的生物资源教学目标通过发现人与其他生物存在哪些关系通过调查发现生物资源的宝贵学情分析学生们生活在农村对生物的多样性有一定的表面认识重点难点重点设计人与生物资源的关系图能与其他同学交流自己设计的表示方法难点写一份保护濒临灭绝生物的倡议书增强孩子们保护生物资源的意识教学过程一学时教学活动活动讲授宝贵的生物资源一导入动物植物真菌细菌病毒共同构成生命世界正是依赖这些宝贵的生物资源人类才能够生存今天让我们一起来学习宝贵的生物资源二人类与生物的关系出示图片学生说说你想到了哪种生物小结生物为人们的生存提供

7宝贵的生物资源教学目标 1)通过发现人与其他生物存在哪些关系。 (2)通过调查发现生物资源的宝贵。 2学情分析学生们生活在农村对生物的多样性有一定的表面认识。 3重点难点重点: 设计人与生物资源的关系图,能与其他同学交流自己设计的表示方法。难点: 写一份保护濒临灭绝生物的倡议书,增强孩子们保护生物资源的意识 4教学过程 4.1 一学时 4.1.1教学活动活动1【讲授】宝贵的生物资源一、导入: 1、动物、植物、真菌、细菌、病毒共同构成生命世界,正是依赖这些宝贵的生物资源,人类才能够生存。今天让我们一起来学习《宝贵的生物资源》。二、人类与生物的