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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 工作计划：________ 三年级英语上学期的教学计划 单位：______________________ 部门：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 PAGE 页 共 NUMPAGES 页 三年级英语上学期的教学计划 一、基本情况 本学期担任三年级（）班的英语教学工作，本班共有学生39名。他们聪明活泼、勤奋好学，这些学生基本上都未曾接触过英语，他们对英语感到好奇，对英语都有着十分浓厚的兴趣。 二、教材分析 本册是小学开设英语的第一学年第一学期使用，本册教材具有以下几个特点： 、注重学生语言运用能力的培养，突出语言的实践性和交际性，同时也突出语言的真实性和实用性。 、注重学生自学能力和学习策略的培养，为学生的进一步学习或终身学习奠定基础。 3、注重中外文化的双向交流，使学生通过学习，培养未来跨文化交际所需要的能力注重学生学习兴趣的培养，以不同方式最大限度的激发学生的学习动机。 5、注重融合学科内容，加强学科之间的整合和渗透，让学生通过英语学习来获得其他学科的知识。 6、注重教材的灵活性和可操作性，以满足不同层次的学生的需求。 7、注重教学资料的配套，为学生提供良好的英语学习环境，帮助学生拓展自我发展的空间。 8、注重中小学各阶段的衔接，以保证各学段的顺利过渡，全面提高中小学英语教学的整体质量。 三、方法措施 、认真备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂内容当堂掌握。 、运用各种不同的肢体语言来辅助教学。 3、在课堂上多开展一些有趣的活动、游戏让学生在活动中学习英语，在生活中学习英语多为学生营造一些学习氛围，如：创设英语角等等。 5、要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话。 6、多看英语画报，多读英语故事，多看英语书籍。 7、多与学生交流，进行口语交际训练。 四、教学目的 激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们建立初步的学习英语的自信心；培养学生一定的语感和良好的语音、语调和书写基础，以及良好的学习习惯；使他们形成初步用英语进行简单日常交流的能力。同时，培养学生的观察、记忆、思维和创造能力。适当介绍中西方文化，培养学生爱国主义精神，增强世界意识，为学生的进一步学习奠定良好的基础。 五、方法措施 、认真备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂内容当堂掌握。 、运用各种不同的肢体语言来辅助教学。 3、在课堂上多开展一些有趣的活动、游戏让学生在活动中学习英语，在生活中学习英语多为学生营造一些学习氛围，如：创设英语角等等。 5、要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话。 6、多看英语画报，多读英语故事，多看英语书籍。 7、多与学生交流，进行口语交际训练。 六、教学内容与课时安排 Unit Hello 6课时 Unit Look at me 6课时 Unit 3 Let ’s paint 6课时 Recycle 3课时 Unit 4 We love animals 6课时 Unit 5 Let’s eat 6课时 Unit 6 Happy birthday 6课时 Recycle 3课时 每单元安排一次练习：8课时；复习、考查：课时 本学期共计课时：5课时 第 PAGE 页 共 NUMPAGES 页 三年级英语下册教学计划 一、学生情况分析: 三年级大部分学生对英语比较感兴趣,有一定的模仿能力,但由于刚学过字母,对单词读音的记忆有一定难度,很容易遗忘;并且他们注意时间不长,对一些游戏、直观图片等形式比较感兴趣。因此,在激发他们兴趣的同时,还需进一步培养他们良好的学习习惯。英语是用来交际的语言,要想在一定的英语环境里习得语言,就要进行大量的输入,做到生活中有英语,英语中有生活。 二、教材分析: 本册教材共有个模块(Module),内含一个期末复习模块。每个模块分为两个单元(Unit)。 第一单元 Unit 是语言呈现单元该单元的主要目的是: 使学生在相对真实、完整的语境中接触、体验、理解语言; 特点:- 第一人称人的对话,呈现单元主要语言结构; -教学重点是理解、体会语言的运用; -教学手段:以 听说为主,阅读为辅,引导学生观察对话中人、物、环境,通过文字、插图等信息理解意义; Look, listen and learn: 在真实、完整的语境中呈现新的话题、功能、词语和句型等。 Listen and say 提炼出的语言就是这一模块的教学目标。旨在通过情景对话,着重训练听说技能,提高会话能力; Game / Look and say/Act/Listen and do/Ask and answer/ …通过游戏、表演、采访等活动巩固所学内容,培养听说读写能