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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 工作计划：________ 三年级语文上学期期末复习计划 单位：______________________ 部门：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 PAGE 页 共 NUMPAGES 页 三年级语文上学期期末复习计划 一、学生学习情况分析： 从这一学期的学习情况和对学生的了解来看，学生对识字写字以及阅读课文有了较大的进步。但大部分学生对本册的基础知识掌握还是不牢固，特别是对字词的书写以及课文的背诵掌握的比较差。在平常的听写中，拼音基本不正确。还有一项，就是学生的老大难—作文，学生不知从哪里下手，常常是炸豆汁。 二、复习内容： 教材中每课列出的田字格内的生字以及课后生词；教材中列出的常用的多音字；8个练习中的成语以及小诗；“音序查字法”和“部首查字法”；教材中要求背诵的片段、古今诗文、古今贤文、名言等；文本内容的梳理；常用句式的训练；根据句子表达的内容，正确使用逗号、句号、问号和感叹号，学习冒号、引号的用法；分析自然段，找中心句、比喻句，理解主要内容，抓住主要事件初步的谈认识等；习作（能把自己看到的、听到的、想到的、做过的围绕一个主要意思写清楚。）、请假条和留言条。 三、复习重点： .每课课后的生字词。 .课后要求背诵积累的片断。（练习中的古诗词、儿童诗、古今贤文、名言、四字成语等） 3.理解词句。（要放在语言环境中。如：修改病句、常用句式变换、常见修辞方法、常见句式、扩缩句等。） 4.遣词造句的能力，连句成段的能力。 5.段的阅读。（有中心句的片段；围绕一个意思写的片断） 6.片段的习作或单幅图的写话。 7.请假条、留言条。 四、复习难点： 课文内容的理解、重点段落的分析、阅读和习作、常见、常用句式的认识与变换、修改病句、标点符号的正确使用等。 五、复习措施： .先对课文内容一个单元一个单元的进行梳理，并加上相应的练习题。 .狠抓基础知识和语言积累。让学生做专项练习题。 3.对学生的晚上的预习作业，进行及时的检查，让学生的预习情况体现在听写本上。 4.因材施教。对不同层次的学生采取不同的方法。优生要强化训练，中等生要培优，学困生要个别辅导。特别要关注学困生，重点辅导，不离不弃，真心实意耐心地做好学困生的转化工作。 5、精讲精练。训练题要精选、题型要广，注意统一讲解和学生自主练习相结合。 6、加强学生学习习惯的培养。如审题、读题、检查等习惯。 六、复习内容安排： 时间 内容 课时 重点 方法 重点辅导学生 第十八周 第六、七、八单元梳理以及相应的练习题 6课时 字词的掌握，课文的背诵 讲解、练习、默写 第十九周 第一、二、三、四、五单元梳理以及相应的练习题 6课时 字词的掌握，课文的背诵 讲解、练习、默写 第二十周 生字、生词、多音字、近义词、反义词、课文背诵、阅读理解等专项复习 5 课时 基础知识的掌握 练习以及讲解 第二十一周 总复习 0 课时 基础知识的掌握以及拓展训练 整册知识的融会贯通，留言条与请假条的格式 第 PAGE 页 共 NUMPAGES 页 三年级语文第六单元教学计划 从导语到课文、到语文园地,各项语文活动的安排都是围绕着歌颂祖国大好河山、展现祖国发展成就,培养学生爱国的思想感情这一主旨编排的。这里有古人赞颂长江雄伟气势、西湖迷人风采的古诗《望天门山》《饮湖上初情后雨》;有反映南疆风景优美、物产丰富的《富饶的西沙群岛》;有描绘北国各个季节不同景色的《美丽的小兴安岭》;还有展示现代都市风采的略读课文《香港,璀璨的明珠》。单元内各部分互相联系,形成一个有机整体,使听说读写各项能力整体推进、协调发展。 三年级语文第六单元教学计划 【单元教材分析】 本组教材是围绕着"壮丽的祖国山河"这个专题编写的,由三篇精读课文、一篇略读课文和一个语文园地组成。从导语到课文、到语文园地,各项语文活动的安排都是围绕着歌颂祖国大好河山、展现祖国发展成就,培养学生爱国的思想感情这一主旨编排的。这里有古人赞颂长江雄伟气势、西湖迷人风采的古诗《望天门山》《饮湖上初情后雨》;有反映南疆风景优美、物产丰富的《富饶的西沙群岛》;有描绘北国各个季节不同景色的《美丽的小兴安岭》;还有展示现代都市风采的略读课文《香港,璀璨的明珠》。单元内各部分互相联系,形成一个有机整体,使听说读写各项能力整体推进、协调发展。 学习本组课文,可以将新旧两方面的知识联系起来,使学生进一步了解祖国的山河壮美。学习古诗,要读懂词句,理解内容,体会作者的思想感情。学习其他三篇写景的课文,要引导学生学习作者观察和表达的方法,在充分的阅读中,领略美丽的自然风光,体会作者的思想感情。在学习过程中,还要注意引导学生收集有关资料,加深对祖国山河的了