体验制备细胞膜的方法的实验改进教学实施及意义探讨 2019年教育文档.doc

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2020-08-09 发布于天津
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体验制备细胞膜的方法的实验改进教学实施及意义探讨体验制备细胞膜的方法是人教版普通高中课程标准实验教科书生物必修分子与细胞第三章第一节的实验内容通过学习学生既能更好地理解细胞膜是系统的边界又能掌握实验材料的选择和细胞膜制备的具体操作方法因此学生在这一模块的学习中自然地体验了系统论的研究方法领悟了系统论的思想为在稳态与环境学习系统分析的方法打下基础学习本节的意义在于教师通过引导学生思考实验操作从而使学生体验实验方法对实验结果的影响体验实验原理是实验设计的依据和思路以及体验实验材料的正确选择对科学研究

“体验制备细胞膜的方法”的实验改进、教学实施及意义探讨 “体验制备细胞膜的方法”是人教版普通高中课程标准实验教科书生物《必修1?分子与细胞》第三章第一节的实验内容。通过学习学生既能更好地理解细胞膜是系统的边界，又能掌握实验材料的选择和细胞膜制备的具体操作方法。因此，学生在这一模块的学习中自然地体验了系统论的研究方法，领悟了系统论的思想，为在《稳态与环境》学习系统分析的方法打下基础。学习本节的意义在于教师通过引导学生思考实验操作，从而使学生体验实验方法对实验结果的影响、体验实验原理是实验设计的依据和思路以及体验实验材料的正确选择对科学研究的重要性。新课程改革的核心理念就是要提高