logo

您所在位置网站首页 > 海量文档  > 中学教育 > 中学课件

高中物理选修3-5玻尔的原子模型精品.ppt 13页

本文档一共被下载: ,您可全文免费在线阅读后下载本文档。

  • 支付并下载
  • 收藏该文档
  • 百度一下本文档
  • 修改文档简介
全屏预览

下载提示

1.本站不保证该用户上传的文档完整性,不预览、不比对内容而直接下载产生的反悔问题本站不予受理。
2.该文档所得收入(下载+内容+预览三)归上传者、原创者。
3.登录后可充值,立即自动返金币,充值渠道很便利
特别说明: 下载前务必先预览,自己验证一下是不是你要下载的文档。
  • 内容提供方 liuxiaoyu98(上传创作收益人)
  • 发布时间:2020-08-09
  • 需要金币150(10金币=人民币1元)
  • 浏览人气
  • 下载次数
  • 收藏次数
  • 文件大小:1.14 MB
下载过该文档的会员
你可能关注的文档:
优选文档 第十八章 原子结构 * * * * * * * * * * * * * 第*页(共13页) 电子绕核运动将不断向外辐射电磁波,电子损失了能量,其轨道半径不断缩小,最终落在原子核上,而使原子变得不稳定. + + 经典理论认为 事实 优选文档 第*页(共13页) 由于电子轨道的变化是连续的,辐射电磁波的频率等于绕核运动的频率,连续变化,原子光谱应该是连续光谱 经典理论认为 事实 原子光谱是不连续的线状谱 优选文档 第*页(共13页) 玻尔的原子模型 以上矛盾表明,从宏观现象总结出来的经典电磁理论不适用于原子这样小的物体产生的微观现象。为了解决这个矛盾,1913年玻尔在卢瑟福学说的基础上,把普朗克的量子理论运用到原子系统上,提出了玻尔理论。 玻尔 优选文档 第*页(共13页) 重庆市石柱中学校 姚国均 玻尔的原子模型 优选文档 第*页(共13页) 玻尔(1885~1962) E4 E3 E2 E1 定态假设 跃迁假设 E4 E3 E2 E1 轨道假设 4 3 2 1 hν=Em – En 1 2 3 4 1 2 3 4 优选文档 第*页(共13页) ----------------- 1 2 3 4 5 -13.6 -3.4 -1.51 -0.85 -0.54 0 eV n E=Ekn+Epn/eV ∞ 基态 激发态 巴耳末系 氢原子的能级图 一群原子从n能级跃迁,可能的光子频率有 种 (不稳定) (稳定) 优选文档 第*页(共13页) 1 2 3 4 5 ∞ n 量子数 -13.6 -3.4 -1.51 -0.85 -0.54 0 光子使原子跃迁: 光子的能量只有等于能级差时,才能被吸收 原子电离(摆脱原子核的束缚,成为自由电子) 实物粒子使原子跃迁: 粒子能量可以全部或部分被吸收 E=Ekn+Epn/eV 优选文档 第*页(共13页) 在解决核外电子的运动时成功引入了量子化的观念 同时又应用了“粒子、轨道”等经典概念和有关牛顿力学规律 除了氢原子光谱外,在解决其他问题上遇到了很大的困难. 氦原子光谱 量子化条件的引进没有适当的理论解释。 玻尔理论成功的解释并预言了氢原子辐射的电磁波的问题,但是也有它的局限性. 玻尔模型的局限性 优选文档 第*页(共13页) 怎样修改玻尔模型? 思想:必须彻底放弃经典概念 修改:用电子云概念取代经典的轨道概念 电子在某处单位体积内出现的概率——电子云 优选文档 第*页(共13页) 1、对玻尔理论的下列说法中,正确的是( ) A、继承了卢瑟福的原子模型,但对原子能量和电子轨道引入了量子化假设 B、对经典电磁理论中关于“做加速运动的电荷要辐射电磁波”的观点提出了异议 C、用能量转化与守恒建立了原子发光频率与原子能量变化之间的定量关系 D、玻尔的两个公式是在他的理论基础上利用经典电磁理论和牛顿力学计算出来的 ABCD 优选文档 优选文档 第十八章 原子结构 * * * * * * * * * * * * *

发表评论

请自觉遵守互联网相关的政策法规,严禁发布色情、暴力、反动的言论。
用户名: 验证码: 点击我更换图片

“原创力文档”前称为“文档投稿赚钱网”,本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有【成交的100%(原创)】。原创力文档是网络服务平台方,若您的权利被侵害,侵权客服QQ:3005833200 电话:19940600175 欢迎举报,上传者QQ群:784321556