§2.1.1简单随机抽样.pptVIP

重庆市万州高级中学 曾国荣 wzzxzgr@163.com §2.1.1简单随机抽样 * §2.1.1简单随机抽样 重庆市万州高级中学 曾国荣 wzzxzgr@163.com 样本：研究总体的性状，当总体中包含的个体很多时，很难对每一个个体进行考察。一个行之有效的办法是从总体中随机抽取若干个个体进行考察，这若干个个体构成的集合就是总体的一个样本。 初中知识回顾 总体、个体：我们一般把所考察的对象的某一数值 指标的全体构成的集合看成总体，构成总体的每一个元素作为个体。 　　如考察某市高中生的身高，学生身高尺寸的全部数据就是总体，每一个学生的身高尺寸就是个体。 随机抽样：如何抽取样本，直接关系到对总体估计的准确度，因此抽样时要保持每一个个体都可能被抽到，每一个个体被抽到的机会是均等的，满足这样的条件的抽样是随机抽样。 阅读课本P55材料，思考：你认为预测结果出错的原因是什么？由此可以总结出什么教训？ 　　由此可以看出，抽取样本时，要使抽取出的样本具有代表性，否则调查的结果与实际相差较大。 　　原因：抽取的样本不具有代表性，1936年拥有汽车和电话的美国人是一小部分，那时大部分人还很穷，其调查的结果只是富人的意见，不能代表穷人的意见。 假设你作为一名食品卫生工作人员，要对某食品店内的一批小包装饼干进行卫生达标检验。你准备怎样做？显然，你只能从中抽取一定数量的饼干作为检验的样本。（为什么？）那么，应当怎样获取样本呢？　 探究 一般地，设一个总体含有N个个体，从中逐个不放回地抽取n个个体作为样本（n≤N），如果每次抽取时总体内的各个个体被抽到的机会都相等，就把这种抽样方法叫简单随机抽样。 简单随机抽样 注意以下四点： （1）它要求被抽取样本的总体的个体数有限； （2）它是从总体中逐个进行抽取； （3）它是一种不放回抽样； （4）它是一种等概率抽样。 简单随机抽样 简单随机抽样是在特定总体中抽取样本，总体中每一个体被抽取的可能性是等同的，而且任何个体之间彼此被抽取的机会是独立的。如果用从个体数为N的总体中抽取一个容量为n的样本，那么每个个体被抽取的概率等于 先将总体中的所有个体（共N个）编号（号码可以从1到N），并把号码写在形状、大小相同的号签上（号签可以用小球、卡片、纸条等制作），然后将这些号签放在同一个箱子里，进行均匀搅拌。抽签时，每次从中抽出1个号签，连续抽取n次，就得到一个容量为n的样本。对个体编号时，也可以利用已有的编号。例如学生的学号，座位号等。 最常用的简单随机抽样的方法： 抽签法 ２、将所有编号1~N写在形状、大小相同的号签上； 最常用的简单随机抽样的方法： 抽签法的步骤： 1、将总体中个体从1~N编号； 5、从总体中将与抽取到的签的编号一致的个体取出。 ３、将号签放在一个不透明的容器中，搅拌均匀； ４、从容器中每次抽取一个号签，并记录其编号，连续抽取n次; 最常用的简单随机抽样的方法： 抽签法的优缺点 优点：简单易行。 缺点：当总体的容量非常大时，费时费力，如果标号的签搅拌不均匀，会导致抽样不公平，因些说当总体中的个数很多时，用抽签法不方便。这时用随机数法。 随机数表法 随机数表是由数字0,1,2,…,9组成，是统计工作者用计算机生成的随机数，并保证表中的每个位置上的数字是等可能出现的。　　 1、将总体中个体编号； ２、在随机数表中任选一个数作为开始； ３、规定从选定的数读取数字的方向； ４、开始读取数字，若不在编号中，则跳过，若在编号中，则取出，依次取下去，直到取满为止； ５、根据选定的号码抽取样本。 用随机数表法进行抽取的步骤： 用随机数表法进行抽取的注意事项 1、由于随机数表是等概率的，因此利用随机数表抽取样本保证了被抽取个体的概率是相等的； ２、选定的初始数和读数方向是任意的； ３、若个体的编号是三位数时，从表中某一数字开始，每次连续读三个数即为一个号码； ４、当编号位数不一致时，需要对号码作适当调整，可以位数较少的数前加“０”或把原来的号码加上10的倍数重新编号。 优点：是简单易行 缺点：是当总体个数很多，且样本容量也很大时，用随机数法仍不方便 随机抽样并不是随意或随便抽取，因为随意或随便抽取都会带有主观或客观的影响因素 思考：当N=100时，分别0、3、6为起点对总体编号，再利用随机数表抽取10个号码，你能说出从0开始对总体编号的好处吗？ 随机数法的优缺点