自然景观导游培训教材.ppt

* * 自然景观导游 自然景观：指一切具有美学和科学价值并具有旅游吸引功能和游览观赏价值的自然旅游资源所构成的自然风光景象。 自然景观的特点： 天赋性 差异性 地域性 科学性 综合性 自然景观的类型 根据开发利用情况划分 1）原始自然美景观 原始自然美景观指以纯自然美为 基本特征的景观，像珠穆朗玛峰奇景 、东北的林海雪原、四川的稻城亚丁 、西藏雅鲁藏布江大峡谷以及边缘 地区的自然保护区等， 都属于原始自然美景观。 2）人文点缀自然美景观 人文点缀自然美景观指主要分布在 我国东部经济较发达地区的 自然景观黄山、峨眉山、泰山、武 夷山、庐山、青城山等都属于人文 点缀自然美景观。 自然景观的类型 根据构景要素及景观特征划分 1）地质地貌景观 2）水体景观 3）生物景观 4）气候和气象景观 自然景观的类型 根据构景要素及景观特征划分 1）地质地貌景观 2）水体景观 水体景观主要包括了地球表面的各种液态及固态水体景观。液态水的景观组合包括江河、湖泊、流泉、飞瀑和海洋；固态水体景观主要指各类冰川。 3）生物景观 4）气候和气象景观 自然景观的类型 根据构景要素及景观特征划分 1）地质地貌景观 2）水体景观 3）生物景观 生物景观包括了动物和植物景观。 4）气候和气象景观 自然景观的类型 根据构景要素及景观特征划分 1）地质地貌景观 2）水体景观 3）生物景观 4）气候和气象景观 气候往往作为区域景观的背景景观而存在，而天象景观则直接作为游客观赏的对象。同时短暂的天气对游人的出行有较大影响。 （一）形式美 包括视觉美、听觉美、嗅觉美、味觉美等。对自然景观的形体、线条、色彩，观之能令人产生视觉美；对风声、雨声、涛声、瀑布声、流泉声、鸟鸣声等大自然发出的各种自然声响，听之能令人产生听觉美；对植物花卉散发出的各种气味，嗅之能令人感到嗅觉美；对植物果实或某些山林特产，尝之能令人感到味觉美；对自然景观，触之能令人产生十分惬意的触觉美。 自然景观的赏析 （二）文化美 具体的物象所表现出来的人类文明程度，这种程度越高，物象的审美价值就越大。一些风景区内的历史掌故、传说，无不蕴含着前人的主观理解和审美情感。 自然景观的赏析 张家界姐妹峰 桂林象鼻山 （三）象征美 自然景观的美可以通过某些物体形象和意境表现出象征意义或象征美。象征实一种寓意或隐喻，如莲花象征高洁，竹子象征刚直、虚心，苍松象 征刚强、长寿…… 导游员的任务就是要在认识和掌握自然景观美的基础上，遵循形式美——文化美——象征美的思路去进行审美活动。 自然景观的赏析 花中三君子 导游人员导游自然景观的基本要求  1）熟悉路线 避免走回头路，线路安排不能断径绝路。 2）掌握必要的自然科学知识 地质地貌学、水文学、植物动物学、气象气候学、生态学等常识。 3）掌握相关的文学知识 导游人员必须提高自己的文学修养，适时地引入著名的山水诗、词、文，让游客真正体验到中国的山水文化精髓。 4）熟悉相关延伸文化常识 山水在中国往往作为不同景观的本底，在此基础上产生了不同的文化类型。 5）掌握自然景观的观景方法 在游览过程中要注意“导”与“游”的有机结合；在观赏过程中还应注意观赏的距离、角度、时间。 6）灵活运用导游方法 因时、因地、因人而异，贵在灵活。 山地景观导游 1、从地质角度导游 要求导游人员全面了解所游览山地的相关地质、地貌学基础知识。此种导游带有科普性质。 2、按山地景观在旅游业中所起的作用导游 根据不同山地景观资源的旅游功能，突出重点，灵活运用导游方法。 山地景观导游 3、从文化的角度导游 对我国特殊的一些风景名山，特别是宗教名山等，在导游过程中就应该突出其文化特色。 4、从美学特征导游 对于普通的山岳，或以游览休闲为主体功能的山地，则应该从美学特征的角度进行导游。 以黄山为例 1、从地质角度导游 2、按山地景观在旅游业中所起的作用导游 3、从文化的角度导游 4、从美学特征导游 水体景观导游 水是构景的基本要素，在构景中均有形、影、声、色、光、味、奇等形象生动的特点。导游人员如能正确掌握这些特点，把自然美和人文美有机地结合起来，将这些美感特征介绍给旅游者，定会收到提高旅游者兴致，将其导入情景交融的境界。 水体景观导游要领  形态美 西子三千个，群山已失高， 峰岳成岛屿,平地卷波涛 ——千岛湖 倒影美 峨眉山月半轮