高中数学二轮复习专题二—利用导数研究函数的性质.doc.docx

专题二——利用导数研究函数的性质 2009-2-24 高考趋势 导数作为进入高中考试范围的新内容，在考试中占比较大．常利用导数研究函数的性质，主要是利用导数求函数的单调区间、求函数的极值和最值，这些内容都是近年来高考的重点和难点，大多数试题以解答题的形式出现，通常是整个试卷的压轴题。试题主要先判断或证明函数的单调区间，其次求函数的极值和最值，有时涉及用函数的单调性对不等式进行证明。 考点展示 1.二次函数 y f (x) 的图象过原点且它的导函数 y f ( x) 的图象是如 图所示的一条直线，则 y f ( x) 图象的顶点在第 一 象限 2． 如图，函数 f ( x) 的图象是折线段 ABC ，其中 A， B， C 的坐标分别 y 为 (0，4)，(2，0)，，(6 4) ，则 f ( f (0)) 2 ； 4 A C 3 函数 f ( x) 在 x 1 处的导数 f (1) -2 ． 2 1 B O x 3.曲线 y x3 2x 4 在点 (1，3) 处的切线的倾斜角为 45° 1 2 3 4 5 6 4.设曲线 y ax 2 在点（ 1， a）处的切线与直线 2x y 6 0平行，则 a 1 5.设 a R ，若函数 y ex ax ， x R 有大于零的极值点，则 a 的取值范围 a 1 6.已知二次函数 f (x) ax2 bx c 的导数为 f (x) ， f (0) 0 ，对于任意实数 x ，有 f ( x) ≥ 0 ，则 f (1) 的最小值为 2 ． f (0) 7.已知函数 f ( x) x3 12 x 8在区间 3，3 上的最大值与最小值分别为 M ，m，则 M m __32_ _ 8.过点 P（ 2， 8）作曲线 y x3 的切线，则切线方程为 _ 12x-y-16=0 或 3x-y+2=0 样题剖析 例 1 、设函数 f (x) a x3 3 x2 ( a 1) x 1,其中 a 为实数。 3 2 a 的值； （Ⅰ）已知函数 f ( x) 在 x 1 处取得极值，求 （Ⅱ）已知不等式 f ( x) x2 x a 1 对任意 a (0, ) 都成立，求实数 x 的取值范围。 解: (1) f (x) ax2 3x (a 1)，由于函数 f ( x) 在 x 1 时取得极值，所以 f (1) 0 即 a 3 a 1 0,∴ a 1 (2) 方法一： 由题设知： ax2 3x (a 1) x2 x a 1 对任意 a (0, ) 都成立  即 a( x2 2) x2 2x 0 对任意 a (0, ) 都成立 设 g( a) a(x2 2) x2 2x(a R) , 则对任意 x R ， g( a) 为单调递增函数 ( a R) 所以对任意 a (0, ) ， g( a) 0 恒成立的充分必要条件是 g (0) 0 即 x2 2x 0 ， ∴ 2 x 0 于是 x 的取值范围是 x | 2 x 0 方法二： 由题设知： ax2 3x ( a 1) x2 x a 1 对任意 a (0, ) 都成立 即 a( x2 2) x2 2x 0 对任意 a (0, ) 都成立 于是 a x2 2x 对任意 a (0, ) 都成立，即 x2 2x 0 x2 2 x2 2 2 x 0 于是 x 的取值范围是 x | 2 x 0 点评 ：函数在某点处取得极值，则在这点处的导数为 0，反过来，函数的导数在某点的值为 0 ，则 在函数这点处取得极值。 变式 1.若 f(x)= 1 x2 b ln( x 2)在 (-1,+ ) 上是减函数，则 b 的取值范围是b 1 2 由题意可知 f ( x) x b 0 ，在 x ( 1, ) 上恒成立， x 2 即 b x(x 2) 在 x ( 1, ) 上恒成立，由于 x 1 ，所以 b 1 ， 变式 2. 已知函数 f1 (x) 3 x p1 ， f2 ( x) 2 3x p2 （ x R, p1, p2 为常数）．则 f1 x f 2 x 对所有实 数 x 成立的充分必要条件（用 p1, p2 表示）为 （ 1）由 f ( x) 的定义可知， f (x) f1 (x) （对所有实数 x ）等价于 f1 x f 2 x （对所有实数 x ）这又等价于 3 x p1 2 3 x p2 ，即 x p1 x p2 log 2 2 对所有实数 x 均成立 . （ *） 3 3 3 由于 x p1 x p2 ( x p1) (x p2 ) p1 p2 (x R) 的最大值为 p1 p2 ， 故（ * ）等价于