《记梁任公先生的一次演讲》课件74700.pptVIP

记梁任公先生的一次演讲 梁实秋 课前阅读指导：快速浏览课文，用笔标出各段序号，并用横线画出各段段首句或段尾句，大致明确文章所写的内容。 讲课人：冯文兵 少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。……天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。美哉我少年中国，与天不老；壮哉我中国少年，与国无疆！  梁实秋 “他的讲演是预先写好的，整整齐齐地写在宽大的宣纸制的稿纸上面，他的书法很是秀丽，用浓墨写在宣纸上，十分美观。” ——办事认真，学问和书法的修养都很好 旁 注：阅读时作一些点评 金圣叹点评《林教头风雪山神庙》：那雪正下得紧，（写雪妙绝）……看那雪，到晚越下得紧了。（写雪妙绝） 金圣叹点评《景阳岗武松打虎》：一步步上那岗来。回头看这日色时，渐渐坠下去。（骇人之景。我当此时，便没虎来，也要大哭。） 毛泽东评点《史记·项羽本纪》：宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。 用旁注的方法学习本文 请将动人精彩处读一读、评一评（按外貌、声音、开场白、演讲内容、动作神态分三个组讨论） 写旁注的方法 1、抓关键词，结合人物的性格、特征、思想、写自己的感悟。 2、保留能直接体现思想性格的关键词。 3、从写作技巧、思想内容的角度写出自己的感悟。 4、联系历史和现实，写出自己的看法。 外貌 稳健、潇洒 沉稳、 激亢 声音 谦逊自负、风趣幽默 开场白 动作神态 博闻强记，感情充沛， 性情中人 肖像、语言、动作、神态等细节描写 抓特征、传神韵 听讲人的反应 印象深刻，有启迪 侧面烘托 演讲内容 学问广博，才华横溢 写人的方法 《箜篌引》短短十六字蕴涵了什么故事？ 欣赏与探究（一） 《箜篌引》 公无渡河。 公竟渡河！ 渡河而死； 其奈公何！ 梁任公是怎样讲的，对我有什么印象，引用这首诗的目的是什么？ 剑外忽传收蓟（jì)北，初闻涕泪满衣裳。 却看妻子愁何在？漫卷诗书喜欲狂！ 白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。 即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。 注：本诗为杜甫避居蜀地听闻官军收复失地时所作。 闻官军收河南河北 杜甫 为什么讲到“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳……”，先生又真是于涕泗交流之中张口大笑了呢？表现了梁启超怎样的思想情感？ 欣赏探究（二） 为什么梁启超讲到他最喜爱的《桃花扇》，讲到“高皇帝，在九天，不管……”那一段，他悲从中来，竟痛哭流涕而不能自已呢？ 你从中体会到了梁启超怎样思想情感？ 课后拓展探究： 方法点拨： 1、查阅 孔尚任的《桃花扇》，了解作品内容，尤其把握《哭主》一出的唱词内容所反映出来思想情感。 2、查阅梁启超在中国近现代史上的政治作为如“戊戌变法、云南起义、公车上书”，并联系他所处时代现实。 （上网点击百度网输入《桃花扇》哭主和梁启超即可搜索到相关网页） 在作者眼中，梁启超是一个怎样的人？那么学完本文，在我们的眼前展现的是怎样的一个梁启超呢？ 有学问， 有文采，有热心肠的学者 才华横溢、博闻强记、感情充沛、风趣幽默、 认真细致、修养良好、稳健潇洒、具有真诚的爱国情怀。 谢谢大家！ 谦逊：是谦虚恭谨之意，多指行为态度谦让有礼貌。 谦虚：是不自满，能虚心接受别人的意见和批评之意，多指心里有自知之明，不骄傲。 自信：相信自己，作动词。 自负：自以为了不起，作形容词。 返回