《村晚》音乐教案.pdf

精品文档 第四课时 《村晚》 《村晚》 教学目标： 1、 能以中速优美的速度情绪演唱歌曲，体现歌曲古朴美的特质。 2、 理解反复跳跃记号，懂得歌曲演唱顺序。并视唱前 8 小节歌谱，知道写作节奏规律。 3、 通过演唱，了解中国诗歌歌词中透出的田园闲散文化，激发热爱自然与生活情趣。 教学过程： 一、导入 老师播放《村晚》 ，请学生听后感，诗词中描写了什么？ 生：山乡牧童放牧的自得其乐的生活情致。 。。 师：唐宋时期是中国诗词造诣的高峰时期， 这首诗就是来自宋代诗人雷震之手， 由著名的作 曲家白诚仁先生为其谱曲，现在央视的“经典咏流传”节目， 很多都是传统优秀文学经典和 音乐完美结合的典范。速度中速、优美的田园风。 二、新授 1、 再听录音，观察旋律的节奏特点 X X | X X X X | X - - X X | 弱起 类似《爱唱歌的小杜 鹃》 2 、 学唱曲调 老师弹奏钢琴，学生“啦”歌一遍第一声部 3 、 视唱前 8 小节歌谱，以及歌词的演唱。 自学和教授相结合（采用节奏模进的手法发展旋律） 先释词，在带上情感唱词 4 、 教授二声部 （1）、一二两组稳定第一声部之后， （2 ）、三四组加入第二声部学习。 力求起声整齐 音色位置统一 节奏准确 音量的均衡 初步实现二声部的演唱 优美质朴 5 、 注意歌曲反复后的结束段落。顺带音乐知识：反复跳跃记号含义 6 、 小节 三、课堂总结 从第三单元的我们的田野，再到山乡牧童，让我们感受到大自然的魅力，大自然 的田园宁静的优美。 让我们感受到作曲家的取材和描绘手段。 而本歌曲给我们描绘了一 曲乡间牧童放牧悠闲自得的美好画面。 希望同学们多亲近大自然， 去感受大自然， 做一 个热爱自然，热爱生活的人。 。 1 欢迎下载 精品文档 欢迎您的下载， 资料仅供参考！ 致力为企业和个人提供合同协议， 策划案计划书， 学习资料等等 打造全网一站式需求 。 2 欢迎下载