小小的船教案和反思.pdfVIP

。 《小小的船》教学设计 第一课时 教学目标： 1．认识 6 个生字和 3 个会认字。 2．正确、流利地朗读课文，背诵课文。 3．在朗读课文的过程中培养学生的想象力，激发学生热爱大自然的情 感。 教学重点： 1．正确、流利地朗读课文，背诵课文。 2．理解课文内容，培养学生的想象能力。 教学难点： 在朗读课文的过程中培养学生的想象力，激发学生热爱大自然的情感。 教学过程： 一、创设情境，激发学习兴趣。 1．授课时利用 ppt 勾勒一幅夜晚星月图，学生看到这幅图立刻联想起晴朗 的夜晚，闪闪的星星和弯弯的月亮，仿佛有身临其境之感。 2 ．教师板书课题 你们能借助拼音认识这个“船”字吗，指名读课题。 3．学生认识“船”字，问： “你们都见过什么样的船？（轮船……） 4 ．你们见过的都是水中的船，今天我们一起坐上星空中这小小的船，到星 空去旅游，想去吗？ 二、初读课文，读通课文。 1．让学生自由读课文，借用卡片