人教版三年级语文上册第1单元习作：猜猜他是谁ppt课件.pptx

你说我猜 两位学生上台，一人描述图片，一个根据描述猜测图片人物。不许偷看哦！葫芦娃猪八戒孙悟空习作：猜猜他是谁第一课时第二课时第一课时审题指导猜猜他是谁 我们来做一个“猜猜他是谁”的游戏吧! 选择一个同学,用几句话或一段话写一写他。不能在文中出现他的名字,但是要让别人读了你写的内容,能猜出你写的是谁。 写一位同学，让别人猜出他是谁。基本要求习作指导 大家看看课本上给了我们哪些描写的要点？四个要点 他的头发又黑又硬，一根根向上竖着…… 他特别爱笑，一个小笑话就能让他笑的不停…… 他关心班里的每一个人。有一次我数学没考好，他主动来安慰我，还送给我一盒酸奶…… 他酷爱踢足球，也喜欢跑步，经常能在操场上看到他奔跑的身影……要点一他的头发又黑又硬，一根根向上竖着……写作对象特征状态头发竖着黑 硬外貌人物的体貌特征：包括人物的容貌、衣着、体型、姿态等。一个人外貌，除了头发，我们还能写哪些方面？外貌：包括人物的容貌、衣着、体型、姿态等。五官胖瘦肤色衣着高矮……穿戴模仿头发，写一写其它外貌特征。他的头发又黑又硬，一根根向上竖着……他的眼睛又大又亮，眨呀眨的真可爱。他的身体不胖也不瘦，站姿笔直像青松。要点二他特别爱笑，一个小笑话就能让他笑个不停……写作对象特征具体表现性格笑个不停爱笑性格性格指人自身态度和行为所表现出来的心理特征。一个人的性格，除了爱笑，我们还能写哪些方面？活泼严肃易怒沉稳随和……幽默模仿爱笑，写一写其它性格特征。他特别爱笑，一个小笑话就能让他笑个不停……他特别幽默，一句话就能让我们笑个不停。他特别沉稳，无论遇到什么都不慌不忙。要点三 他关心班里的每个人。有一次我数学没考好，心情不好，他主动来安慰我,还送给我一盒酸奶……写作对象特征相关事件品格关心人安慰我品格品格使指人物的思想道德和修养，主要指为他人社会着想。一个人的品格，除了关心他人，我们还能写哪些方面？厚道宽容守信善良坚强……博爱模仿关心他人，写一写其它品格特征。 他关心班里的每个人。有一次我数学没考好，心情不好，他主动来安慰我,还送给我一盒酸奶…… 他特别讲信用。有一次他不小心弄坏了班里的一盆花，说：我一定赔偿。第二天他就从家里端来了一盆比原先还漂亮的花。要点四 他酷爱踢足球,也喜欢跑步, 经常能在操场上看到他奔跑的身影。写作对象内容具体表现踢球 跑步爱好经常去跑步爱好爱好：人们最感兴趣最擅长的事情。爱好，除了踢球跑步，我们还能写哪些方面？读书科学手工音乐军事……下棋模仿踢球跑步，写一写其它兴趣爱好。 他酷爱踢足球,也喜欢跑步, 经常能在操场上看到他奔跑的身影。 他酷爱科学实验，在家里有专门的实验台，在书包里也有多种多样的实验器具和多种科学书籍。不必写全面 你选的是谁？他有哪些地方让你印象深刻？选择一两点写下来。下面我们来探讨如何把话说得更具体、更丰富。我们先来看看课文《不懂就要问》是怎么描写人物的吧。 一天，孙中山来到学校，照例把书放到先生面前，流利地背出昨天所学的功课。先生听了，连连点头。接着，先生在孙中山的书上又圈了一段，他念一句，叫孙中山念一句。孙中山会读了，就回到座位上练习背诵。孙中山读了几遍，就背下来了。可是，书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？于是，他壮着胆子站起来，问：“先生，您刚才让我背的这段书是什么意思？请您给我讲讲吧！”描写人物动作描写人物心理描写人物语言 这一段文字通过对人物动作、心理和语言的描写，写出了先生的严肃认真以及孙中山的聪明好学与好问的优秀品质。 下面我们将自己写的话进行优化提升。他的眼睛又大又亮，眨呀眨的真可爱……他的眼睛像什么？可爱的之处是什么？ 他的眼睛又大又亮，像是一汪清水。眼睛眨呀眨的，一会露出黑黑的眼珠，一会又变成一条缝，真是可爱极了。他特别幽默，一句话就能让我们笑个不停。他有没有相关绰号？当时的笑声是怎样的？ 他特别幽默，是我们班里的幽默大王。他总能把故事讲得有趣搞笑。奇怪的是，我们笑得前仰后合，他没有一点笑的意思。 他特别讲信用。有一次他不小心弄坏了班里的一盆花，说：我一定赔偿。第二天他就从家里端来了一盆比原先还漂亮的花。花盆打坏时有什么声音？他的表情如何？又是怎么说的？ 他特别讲信用。那次他无意中打碎了我们班里的一盆花。巨大声音把所有同学都吓坏了，他一边收拾碎片，一边说：我一定会赔的。第二天，我们把这事都忘了，他却满头大汗从家里抱来了一盆花。我们都觉得这盆花比原来的还要漂亮。 他酷爱科学实验，在家里有专门的实验台，在书包里也有多种多样的实验器具和多种科学书籍。 他酷爱哪些科学实验？他的书包里有哪些器具？他会给你讲哪些科学知识？ 他酷爱科学实验，在家里他有专门的试验台，上面摆满了各种使用器具。有大大小小的试管烧杯，也有各种电子元器件。他的书包里也会装着灯泡、齿轮等器具。他喜欢物理实