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农村初中英语教师适应新课程中存在的问题、原因分析及改进建议
????基础教育新课程已在全国推广，作为新课改主要内容之一的英语新课程也已在我国城乡中小学实施。英语教师对新课程的适应状况如何，能否胜任，面临的问题有哪些？这些问题需要进行客观的研究和深入的了解。出于这一目的，笔者于2005年8月至2006年6月在地处我国中部的湘南益阳农村中学进行了调研。本研究虽是区域性的，但其结果无疑有助于我们全面了解英语新课程在中小学，尤其是在农村中学实施的现状。笔者在现状了解、问题查诊和原因分析的基础上有针对性地提出提高农村初中英语教师对新课程实施适应性的可行建议。 ????一、存在的问题 ????（一）参与
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