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;情境导入;全班同学身高增长情况怎么样呢? ;九折;;各小组收集数据情况记录; 小组长汇报小组内的统计结果,我们一起把全班同学身高增长情况记录下来:;我们一起把全班同学身高增长情况整理一下。;6及6
以下 ;课堂练习;(2)涂一涂,填一填。;12
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0;种类;(1)准备一张长24厘米、宽10厘米的纸和一些硬币,与小组同学一起做搭拱形纸桥的实验。;(2)变化“桥墩”的距离,记录纸桥最多能放硬币的个数。;5.三(1)班进行“我的梦想”调查,调查情况记录如下。 ;16
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0;这节课你们都学会了哪些知识?;课后作业;
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