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六年级数学下册一负数为了表示两种相反意义的量需要用两种数一种是我们以等这些数是正数另一种是前学过的数如等在这些数的前面添上负号的数如这些数是负数读作读作负三负数的读法是先读负再读数如负八分之三正数前面的可以省略不写如果为了与负数对比也可以加上正号如读作正三既不是正数也不是负数它是正数和负数的分界点在用正数和负数表示相反意义的量时规定其中一个量为正另一个量就为负用直线表示正数和负数时一般先确定的位置右边的数是正数左边的数是负数在确定各数的位置前还要确定单位长度如下图所示用有正数和负数的直线可以表示
六年级数学（下册）
一、负数
1、为了表示两种相反意义的量，需要用两种数。一种是我们以3等，这些数是正数；另一种是、500、4.7前学过的数，如：3、 83等，、-、-3、-500-4.7“在这些数的前面添上负号-”的数，如： 8这些数是负数。
3读作读作负三，-、负数的读法是：先读“负”，再读数，如-32 8负八分之三。正数前面的“+”可以省略不写；如果为了与负数对比，也可以加上正号，如+3，读作正三。
3、0既不是正数，也不是负数。(它是正数和负数的分界点。)
4、在用正数和负数表示相反意义的量时，规定其中一个量为正，另一个量就为负。
5、用直线表示正数和负数时，一般先确定0
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