- 1、本文档共17页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
.
政史地教研组课外兴趣小组活动实施方案
(2017 —— 2018 学年)
一、指导思想
为了促进中学生全面发展, 丰富课外生活, 进一步培养学生的兴趣,挖掘学生的潜
能,拓宽学生知识面, 提高学生的学习竞争能力, 促进政史地和其它学科间的相互渗透
与联系,特制定此实施方案。
二、活动目的
1 、通过组织多种活动,使学生可以根据自己的兴趣和爱好,自主地选择参加地理
兴趣小组、历史兴趣小组、思品兴趣小组等社团,培养和发展他们的兴趣和特长。
2 、通过组织学生参加多种活动, 使他们课内所学到的知识得到巩固和加深, 同时,
丰富更多课外知识,为他们掌握课内基础知识提供广阔的智力背景。
3 、通过引导学生自己去组织、去实践、去探究,培养他们的多种能力和创新精神。
4 、通过组织学生参加有益的兴趣小组,使他们生活愉快、身心健康,丰富学生的
课外生活。
5 、通过引导学生参加富有教育意义的活动,使他们受到良好的思想品德教育。
三、领导小组
为了指导各兴趣小组活动的开展,特成立领导小组。小组成员如下:
组 长:郝文惠 蒋兴平 王进花
组 员:康小平 李晓琴 马玥 孙得学 苗丽青 张治兆
四、报名办法
参加的学生采取自己报名、 班级推荐和指导老师自主选拔相结合的办法, 每一位学
生限报一项。
五、活动要求
1 、落实常规,健全制度。
(1 )活动课程 ,结合本教研组教师从教科目情况和学生兴趣、特长的基础上开设
各兴趣小组;
(2 )活动目标 ,各个兴趣小组要根据总体实施方案,制订切实可行的学年活动计
划,以每个学年为一个小周期,逐步形成参加学生梯队,最后确定大循环周期,形成兴
趣小组活动开展的有序性和持续性;
(3 )活动内容, 每个兴趣小组的活动必须严格按照计划执行,避免随意更改;
(4 )指导老师,平时的活动都由组内相关指导老师进行辅导,可采取主辅、分组、
轮流等方式进行辅导,必要时可请教其他特长教师进行指导;
(5 )活动时间, 一般每周都必须有固定的活动时间,不得随意变动、三个兴趣小
组轮换进行;
专业资料
.
(6 )活动地点, 确保各兴趣小组有固定的活动地点。
2 、科学管理,追求实效。
(1)每个兴趣小组要根据参加学生对象的年级段规定活动时间。一般安排在周二至
周四的下午第二节课后 40 分钟时间段(各组也可根据实际自行安排时间),如果当天
指导老师有事请假, 组长要调其他指导老师进行指导, 不得随意停止当天活动和更改时
间。
(2)兴趣小组要切实加强安全、卫生教育,认真落实安全卫生措施。指导老师要做
好活动室内物品保管、卫生保持与打扫、水电节约、门窗开关等工作。
(3)指导教师要做好活动期间的常规教育和管理工作。要严肃活动纪律,活动的开
始和结束要准时,每次活动指导老师都要点名,对于无故迟到、缺席的学生,要进行教
育和警告,要及时告知班主任,但不可随意将学生退出活动小组。
(4)各活动小组必须在每次活动前做好扎实的安排。每次活动教师要提前备好课和
准备好活动器材。注意资料的积累。
六、评价办法
1 、指导教师建立以下活动档案:
(1)总体实施方案;
(2)学年活动计划、学期活动进度表;
(3)教案;
(4)学生名单;
(5)活动记录;
(6)活动成果展示;
(7)活动阶段总结。
2 、活动成果展示:
利用节日或活动, 利用宣传栏和作品展示专栏等阵地, 展示学生作品,对学生进行
阶段性地奖励,使他们树立信心,
文档评论(0)