青岛版（六年制）六年级上册数学《 4.3 化简比》教学课件.pptxVIP

化简比比的前项和后项同时乘或除以相同的数（0除外），比值不变。这是比的基本性质。想一想14cm2cm160cm21cm3cm240cm思考：怎样理解“最简单的整数比”？160∶24014∶212∶3最简单的整数比的前项和后项都是整数，而且前项和后项只有公因数1。 .14∶21 ∶ 1.25∶0.4?你能把下面的比化成最简单的整数比吗?写成分数比的形式，然后约分。　14和21的最大公因数是7,把它们都除以最大公因数。?== 14∶21或: 14∶21 =(14÷7)∶(21÷7)=2∶3怎样化简整数比？先把分数比转化为整数比,再按整数比化简。比的前项和后项都乘分母的最小公倍数。?∶∶?=4∶15怎样化简分数比？为什么同时乘100？先把小数比转化为整数比,再按整数比化简。（1.25×100)∶（0.4×100）= 25∶81.25∶0.4 =怎样化简小数比？因为1.25和0.4分别乘100，可以都转化成整数。??==1.把160∶240化成最简单的整数比。（240÷80）= 2∶3= （160÷80）160∶240∶2160∶2403?∶72.化简下面各比。1?（ × 2）（ 7 × 2 ）= 1∶14∶=1=25=（300÷25）（25÷25）300∶∶3∶0.25= 12∶13.人体每天需要的水分约为2500毫升，其中从食物中摄取的 约为1200毫升，直接饮入的约为1300毫升。写出从食物中 摄取的和直接饮入的水量的比，并化简。1200∶1300= （1200÷100）∶（1300÷100）= 12∶13答：从食物中摄取的和直接饮入的水量的比是1200∶1300，化简后是12∶13。∶ （51÷17）=（68÷17）2.（1）一台34英寸普通电视机屏幕的长为68厘米，宽为 51厘米。写出长与宽的比并化简。68∶51= 4∶3规范解答?=?=（2）一台32英寸数字电视机屏幕的长为72厘米，宽为40.5 厘米。写出长与宽的比并化简。1614472∶40.5819规范解答.化简整数比——比的前后项都除以它们的最大公因数→最简比。化简小数比——比的前后项都扩大相同的倍数→整数比→最简比。化简分数比——比的前后项都乘它们分母的最小公倍数→整数比→最简比。课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。谢谢指导质量检测试题命题说明一、命题指导思想： 依据《小学数学课程标准》及《小学数学教学大纲》的相关要求，本学期所学教材所涉猎的基础知识、基本技能为切入点，贯彻“以学生为本，关注每一位学生的成长”的教育思想，旨在全面培养学生的数学素养。二、命题出发点： 面向全体学生，关注不同层面学生的认知需求，以激励、呵护二年级学生学习数学的积极性，培养学生认真、严谨、科学的学习习惯，促进学生逐步形成良好的观察能力、分析能力及缜密的逻辑思维能力，培养学生学以致用的实践能力为出发点。三、命题原则： 以检验学生基础知识、基本技能，关注学生的情感为主线，紧密联系生产、生活实际，强调数学知识来源于生活，又回馈于生活；有效收猎学生已有的数学记忆，引发学生的创新意识，不出“偏”、“怪”题，努力让不同层面学生的思维均不同程度的发展。?