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“阅读伴我成长”主题班会
______“不动笔墨不读书”阅读习惯养成
设计者:张红专
活动意图:
1、认识到课外阅读不仅是增长知识、完成学业的辅助手段,更是认识生活、拓宽视野、陶冶性情、提高鉴赏水平的必要条件。
2、学生在在预习的过程中逐步养成“不动笔墨不读书”的习惯。从而积累方法,运用到课外阅读中去。
活动目标:
通过活动的开展,让学生能够独立地完成在思考中读书,培养学生不动笔墨不读书的良好阅读习惯。
活动过程:
活动一:激起兴趣,名言话读书
1、有人说“读书足以怡情,足以博彩,足以长才。”从小到大你都读过哪些书?(学生交流自己读过的书)
2、还记得我们学过的关于读书的名言吗?说说他们怎么看待读书的。(课件出示名言)
活动二:读书有烦恼
1、(课件出示)老师这两天在班级中了解到有些同学喜欢读书,可是又有许多烦恼,想知道吗?请看屏幕,你有这样的烦恼吗?
2、学生交流,并补充说说自己有哪些烦恼。
3、为什么会有这些烦恼呢?想不想解决这些问题啊。老师给你们准备了一个名人读书的故事,请大家读读,希望你们认真读,从中找到答案好吗?
活动三:我和名人学读书
出示有关毛主席“不动笔墨不读书”的读书故事
1、学生阅读故事,并记下毛主席读书好的值得自己学习的地方,写出自己读书烦恼的原因。
2、分组讨论交流自己的收获。
3、汇报从故事中得到的启发,联系课内阅读的一些方法,总结我们平时在阅读时也要注意正确的阅读方法,才能有效读书,提高写作能力。
活动小结:现在开始,持之以恒
同学们,通过刚才的故事阅读,我已经看到了大家学会在阅读中思考,并将自己的收获记录下来,其实这就是“不动笔墨不读书”啊!鲁迅先生提出,读书要“眼到、口到、心到、手到、脑到”,希望大家在课外阅读中坚持做到,你的阅读能力和写作能力一定会提高的。
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