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测试题
填空
用钢笔写字时,笔尖与纸面之间的摩擦为
摩擦;用圆珠笔写字时,笔里头的小钢珠与纸面之间的摩擦为 摩擦;人走路时, 鞋底与地面之间的摩擦是 摩擦。
钢丝钳钳口上有纹,这是利用
的方法来 摩擦。在其转动部分安装轴承是利用 的方法来减小摩 擦,磁悬浮列车是一种用电磁力量使列车脱离与钢轨的接触,从而可以使摩擦 而 极大地提高行驶速度。
2 .请你选出你认为正确的一项
你是否注意到这种现象,无论是锯木头的锯子还是锯钢铁的锯子, 它们的锯齿都是
东倒西歪不在一个平面上,这是因为 【 】
A .这样能使锯齿更锋利
B .这样使锯条更耐受撞击
C .锯条用的太久,锯齿被撞歪了
D .可以使锯口变宽,减小材料对锯条的摩擦力
汽车分等级通过变速器和后轮相连, 当汽车由静止开始向前运动时, 前轮和后轮所
受的摩擦力的方向是 【 】
A .前轮受到的摩擦力向前,后轮的向后
B .前轮受到的摩擦力向后,后轮的向前
C .前、后轮受到的摩擦力都向后
D .前、后轮受到的摩擦力都向前
(5 )摩擦与我们的生活息息相关,假如没有摩擦,下列现象不可能发生的是
【 】
A .老师仍能用粉笔在黑板上写字
B .人无法行走
C .火柴难以划燃
D .自行车刹车失灵
在家里的浴室中,为了防止地面沾水使人滑倒,下列采取的措施中错误 的是
【 】
A .浴室地面上应铺上带有凹凸花纹的地砖
B .人沐浴时穿的拖鞋鞋底带有凹凸花纹
C .脚底下放一条毛巾
D .穿上平底的塑料拖鞋
如图8-3-1所示,描述的是小红同学用手探究滑动摩擦力大小跟哪些因素有关的情
景。用手分别压在玻璃板和桌面上滑动(如图 8-3-1中甲、乙),然后再用一只手压在手上
在桌面上滑动(如图 8-3-1中丙所示),下列说法中不正确的是 【 】
A .甲和乙是探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系
B .乙和丙是探究滑动摩擦 /」 匕一
力大小与压力大小的关系 图8-3-1
C .比较甲和乙,感觉甲的阻力大
D .比较乙和丙,感觉丙的阻力大
尝试说出下列做法所利用的物理原理
自行车刹车时,要用力捏闸;( )
在旧的锁空内加些油,锁就容易开了;( )
雨天在泥泞的路上铺些稻草,可以防止行人滑倒。
你能完成这些实验吗? 杰冷显
图 8-3-2
小明在水平面上吃力地推一个箱子前进。 如图8-3-2所示,请你帮助小明想一个办
法使他推起箱子来轻松些,并说明理由。
有两本厚薄相同的书,你是否想办法把这两本书连在一起, 拉也拉不开。如图8-3-3
所示,不能借助任何工具,也不能使书有折痕。并说明其中道理
图 8-3-3
摩擦是一种常见的现象,在运动和生活中起着重要的作用,下面我们用实验来研
究摩擦:
实验室提供下列器材:
a .带钩的长方体木块
b .带钩的正方体木块
c .表面平整的长木块
d .几条毛巾
e .直尺
f .弹簧测力计
g .几支圆铅笔
①下表是研究滑动摩擦力得到的数据,请分析数据回答下列问题:
实验次数
接触面
压力(N)
弹簧测力
计的示数
(N)
1
木板面
4
0.5
2
木板面
6
0.75
3
毛巾面
4
1.5
比较1、2次实验得出结论: ;
比较1、3次实验得出结论: ;
②因为物体间的接触面积有大小,那么,滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有没有关系 呢?请你用上面器材设计一个探究实验进行研究
实验器材: 。 (选填上面器材的字母)
主要探究过程:
答案:
1. (1)滑动 滚动 静 (2)增大接触面的粗糙程度 增大 变滑动为滚动 减小
(3) D (4) B (5) A (6) D (7) C (8)①增大压力,从而增大摩擦力 ②减
小钥匙与锁空之间的粗糙程度,从而减小摩擦③增加路面的粗糙程度,增大摩擦。 (9)在
箱子下放几根圆木棒,变滑动摩擦为滚动摩擦 (10)把两本书每页都交叉叠放,这样大大增
大了摩擦力(11) (a)接触面相同时,压力越大摩擦力越大( b)压力相同时,接触面越粗
糙,摩擦力越大(A) acf (B)用弹簧测力计拉着带钩的长方体木块在长木板表面匀速运
动测出f ,分别做三次,使长木块的不同的面与木板接触,即可比较 f与接触面积大小的关
系。
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