特岗教师代表发言文稿.doc

特岗教师代表发言稿 【篇一：优秀特岗教师演讲稿范文三篇】 【一】 尊敬的各位领导，各位老师： 你们好！ 我叫 xxxx ，是 xxxx 省 xxxx 县 xxxx 镇 xxxx 小学的一名特岗教师。 xxxx 年的年的六月，我刚迈出学校的大门，恰逢 xxxx 县招聘特岗 教师，我怀着对教师行业的热爱和向往，毅然报考了 xxxx 小学数学 的工作岗位。从此，我踏上了人生中的另一个征程。 自从小时候踏 进校园开始，老师一直是我心目中的偶像。他们是燃烧的蜡烛、辛 勤的园丁、人类灵魂的工程师。他们用笔耕耘、用语言播种、用汗 水浇灌、用心血滋润。就是这份无私、执着的大爱给了我无穷的力 量，使我人生的信念更加坚定。于是，在 xxxx 年 6 月人生的十字路 口，我毅然决然地选择了教师这一职业，从此踏入了教育这方热土， 我为我的抉择而骄傲。 经过漫长的几个月的等待，终于到了去单位 报到的日子。怀着忐忑的心，我来到了我的报到单位 ——xxxx 小学。 感受着同事们热情关切的问候，孩子们天真灿烂的笑脸我意识到： 从此，我就从一个讲台下读书修业的学生，蜕变成为立足三尺讲台 的光荣教师了。由于学校的信任，学校让我担任二年级的班主任， 刚踏上教育工作岗位的我，虽然对教育充满着憧憬和热情，却也曾 因为角色和环境的转换而感到迷茫，有太多的东西需要学习。学校 充分考虑我的困难，开展 “新老教师帮扶活动 ”，为我的教学工作和 班主任工作各安排一个经验丰富的老教师帮助我，让我感受到学校 的关爱，让我一开始就能够尽快地适应学校，适应学生，适应工作。 xxxx 镇是一个地广人稀的乡镇，这里的孩子上学最远的要步行两三 个小时的山路。学校针对这种情况，实行 “半借宿制学校 ”办学，部 分离学校比较远的学生不得不吃在学校、住在学校。由于孩子们年 龄比较小，又从来没离开过父母，刚住到学校非常的想家，有的孩 子晚上睡觉还会捂着被子 “呜呜 ”的哭泣。这个时候我经常找机会和 学生谈心，甚至陪他们一起吃饭，一起游戏，让学生感受到父母般 的关爱，尽快的适应住校的生活。学生们也从来不把我当成严厉的 老师，而是当做离不开的亲人和朋友。就这样，孩子们不再想家， 渐渐把学校当做了自己的家。真正的实现了吃在学校、住在学校、 学在学校、乐在学校。 亲和力产生凝聚力，交流让所有的学生喜欢我，愿意接近我。去年 的教师节那天，孩子们自己制作的礼物堆满我的办公桌，其中的一 张卡片上的一句话让我泪眼朦胧 “老师，外面的世界是什么样的？ ” 朴实简单的一句话，道出了孩子渴望走出大山的强烈愿望。直至现 在，每当我翻看孩子们给我的礼物，我的内心依然无法平静，只要 你真诚的去关爱孩子们，他们会用让你落泪的方式回报你。孩子们 给我的感动，让我深知自己的责任和使命。山里的孩子很贫困，但 是他们都怀揣着梦想。或许我们的力量很微薄，不能完全改变他们 的现状，但是孩子就是山里的希望，是我们的希望。知识改变命运， 这些稚嫩的小鸟，正是要靠我们去磨练他们的翅膀，授之以飞翔的 技巧与意识，才能在将来让他们飞得更高，更远！这强烈的意识不 断激励我以真诚去拥抱每一个孩子。 大爱于无形、无声，有心就能收到奇效。每个孩子的一点点进步都 凝聚着老师们的心血和汗水，老师为孩子指明了人生的道路，伴孩 子成长，并把深深的爱献给了孩子们！所以与孩子们朝夕相处的过 程中，我始终想着两句话，那就是 “假如我是孩子 ”“假如是我的孩 子 ”。这样的情感使我对学生少了一份埋怨，多了一 份宽容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指责，多了一份 尊重。xxxx 小学的孩子多数都是留守儿童，他们的爸爸妈妈迫于生 计，背井离乡外出打工，孩子都是跟着爷爷奶奶、外公外婆，学习 辅导只有靠老师。针对孩子们回家无人辅导学习的情况，我们学校 决定自发的、无偿的为孩子们上晚自习，老师们任劳任怨为住校生 和学校周围的孩子提供学习的环境，让孩子们的学习有人辅导，得 到最好的辅导。由于第一年我住在学校，所以我接触孩子的时间非 常多，我常常利用放学时间辅导学生作业或为学生解决生活中遇到 的问题。我们师生协调，水乳交融，学生们的成长也推动了我自身 的逐步成长。 特岗生活是辛苦的，更是充实的、快乐的。正所谓快乐是需要付出 代价的：要被爱，更要去爱；要获得，更要给予。勤奋刻苦是我的 品格，锐意进取是我的秉性，我一向不服输，学，要求最好；做， 要求最优。经过多次的尝试与失败的反思、总结。于是在这不断的 困惑，反思、感悟的过程中，使我的教学思路日渐清晰，每次的教 研活动中的公开课都得到学校领导的一致好评；活动的组织更加得 心应手，看着孩子们一次次参加学校活动中捧回的奖状，我由衷的 感到幸福。连我自己也不曾想到，讲台上的两年磨练，依靠领导的 指点和同事的帮助，以及家长学生的配合，教育教