小学人教四年级数学速度时间路程教学设计.docVIP

速度、时间和路程之间的关系 教学内容： 新课标人教版四年级上册 53 页及相应练习 教学目标： 1. 使学生理解速度的概念，掌握速度× 时间＝路程这组 数量关系。 2. 引导学生自主探索速度× 时间＝路程这组数量关系， 并应用它去解决问题。 教学重难点： 重点： 理解速度的概念， 掌握“速度× 时间”＝路程这组数 量关系。 难点：灵活运用用数量关系解决实际问题。 教具准备：课件 教学过程： 一、创设情境，生成问题。 同学们乘坐过哪些交通工具，你知道他们的速度吗？ 学生自由发言。 出示几种交通工具的图片： 马车 10 千米/时 飞机 约 800 千米/时 1 火车 160 千米/时 特快列车 340 千米/时 小汽车 80 千米/时 “速度”指的是什么？ 学生说一说自己的想法。 小结：“速度”用来表示每分钟、每小时行的路程。 二、探索交流，解决问题 1.教学速度的概念，学会速度的写法， 怎样用简单的方法表示速度呢？可以结合出示交通工 具的速度来说。 学生发表自己的意见。 速度表示法： 公共汽车的速度是每小时 30 千米。可以写成： 30 千米 /时 摩托车的速度是每小时 20 千米。可以写成： 20 千米/ 时 小汽车的速度是每小时 60 千米。可以写成： 60 千米/ 时 师：每小时，每分钟都表示单位时间。单位时间可以是 每小时、每分钟、每秒、每日等等 小结：也就是说各种交通工具在