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- 2020-08-10 发布于湖北
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教育目的的各层次之间的关系是: 从教育目的到教学目标是抽象到具体的关系, 后者是前者的具体化,只有实现了具体的教学目标, 才能达到实现教育的总目的的要求 从教学目标到教育目的是具体到抽象的关系,上 一个层次的教育目标是下一个层次教育目标的依据、 任务和方向,对下一个层次目标起制约和指导作用, 而课程目标、教学目标又是教育目的、培养目标实现 的保障。
3.教育目的的内容结构 ①身心素质:德、智、体发展,有社会 觉悟、有文化。 ②社会价值:劳动者或建设者。
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