青岛版（六年制）五年级上册数学 4.3 等式的性质（二） 教学课件.pptx

第四单元 简易方程4.3 等式的性质（二）1.在具体的活动中,体验和理解等式的性质,会用等式的性质解简单的方程。学习目标2.引入对ax=b这类方程方法的学习。3.能用方程解决一些简单的现实问题。在解决问题的过程中,感受方程与现实生活的紧密联系。复习导入想一想，等式有什么性质？等式两边同时加上或减去同一个数，等式仍然成立。这是等式的性质。情景导入从图中，你知道了哪些数学信息？根据这些信息，你能提出什么问题？探索新知金丝猴的体重是2.4千克。 这只鹦鹉的体重是多少千克？金丝猴的体重相当于鹦鹉体重的3倍。 鹦鹉的体重是多少千克？探索新知 金丝猴的体重是2.4千克。 金丝猴的体重相当于鹦鹉体重的3倍。 想一想： 要解决这个问题，关键是什么？你能写出这道题的等量关系式吗？鹦鹉的质量×3=金丝猴的质量。如果用χ表示这只鹦鹉的质量，你会列方程解答吗？ 3χ = 2.4 猜测探索新知活动一：猜测。 怎样解方程 3χ = 2.4 呢？ 等式的两边同时加或减同一个数，等式仍然成立。等式的两边同时乘或除以同一个数，等式仍然成立？ 探索新知活动二：验证.等式的两边同时乘或除以同一个数，等式仍然成立吗？ 我们可以借助天平来研究。探索新知 X20 图中的等量关系可以用哪个方程来表示？ χ = 20 X X20 X20探索新知观察天平的变化 X2020 X X X X X探索新知 X2020 X X X X X X X探索新知 X要使天平保持平衡，天平右边托盘应该有什么变化 ？ X X X探索新知能用方程来表示等量关系吗? χ×4 = 20×4 χ = 20χ ×4 = 20×4 探索新知你有什么发现？等式两边同时乘同一个数，等式仍然成立。 X X101010探索新知 X观察天平的变化 X101010探索新知 X要使天平保持平衡，天平右边托盘应该有什么变化 ？ X1010探索新知10 X10探索新知10能用方程来表示等量关系吗? χ =10探索新知3χ = 303χ ÷3 = 30÷3χ = 10你有什么发现？等式两边同时除以同一个数(0不作除数)，等式仍然成立。等式两边同时除以同一个数，等式仍然成立。可以是0吗？探索新知等式两边同时乘同一个数，等式仍然成立。等式两边同时除以同一个数（0不作除数），等式仍然成立。 等式两边同时乘或除以同一个数（0不作除数），等式仍然成立。这是等式的性质。为什么等式两边除以3？如何检验呢？探索新知试一试，用等式的性质来求方程 3X=2.4 的解。3χ = 2.4 解：3χ = 2.4÷3÷3 χ= 0.8 检验：把χ＝0.8代入原方程，看左右两边是否相等。 方程左边=3χ= 3×0.8 = 2.4= 方程右边所以， x=0.8是方程3x=2.4的解。答：这只鹦鹉重0.8千克.你会检验吗？χ= 125为什么等式两边都乘10？典题精讲求出方程 χ÷10 = 12.5 的解，并检验。χ÷10 = 12.5 解:χ ÷10 = 12.5 ×10×10把 χ=125代入原方程，看左右两边是否相等。方程左边 = χ÷10= 125÷10= 12.5= 方程右边所以X=125是方程χ÷10 = 12.5 的解。易错提醒判断。等式两边同时乘或除以同一个数等式仍然成立。 （ ）√错误解答易错提醒错误分析：未能正确掌握等式的性质。等式两边同时乘或除以同一个数（0不作除数），等式仍然成立。这是等式的性质。等式两边同时乘或除以同一个数等式仍然成立。 （× ）正确解答□χ =χ =□χ÷2.6 = 2 2.6□○○学以致用1.在○里填上运算符号，在□里填上数。(1)4χ = 1.24□○÷ ○÷4χ = 1.2 40.3(2)χ÷2.6 = 2×2.6×5.2学以致用2.哪个χ的值是方程的解。 χ÷5=20χ=4( )χ=100√×( )χ=4χ=91.5χ= 6√×( )χ=0.127χ= 0.84χ=1.2√×( )χ÷6=0.3χ=20χ=1.8√×学以致用3.解方程。 χ÷6=7.82.5χ=10解：χ÷6×6 = 7.8×6 解：2.5χ÷2.5 = 10÷2.5 χ = 46.8 χ = 4学以致用4.解方程。 5χ=20.2χ+2.5=3.6解：χ+2.5-2.5 =