注册环保工程师专业考试固废题库051217.doc

(此文档为Word格式，下载后可以任意编辑修改！ ） 试卷装订封面 学年第 学期 课程名称： 课程代码 学生系别 专 业 班 级 任课教师 阅卷教师 考试方式 开卷□闭卷 ∨ 考试日期 考试时间 阅卷日期 装订教师 装订日期 缺卷学生姓名及原因： 无 附：课程考试试卷分析表、期末考核成绩登记表 注册环保工程师专业考试试题卡 知识概念考题（第 1 天）（√） 专业案例考题（第 2 天）（） 考题序号 （2005- ）- （6· 5· 1）-( 1 ) 6.5.1 了解固体废物在填埋场中降解的机理；熟悉填埋工艺的分类、 考查内容 基本工艺流程；掌握城市垃圾、危险废物和工业固体废物填埋场选址 要求。 考 试 点 填埋场中固体废物降解的机理 考查能力 基础理论 （） 专业技能 （） 法规理解 （） 应知应会 （） 分析判断 （） _______ （其它） 掌握程度 掌握（√） 熟悉 （） 了解 （） 题目来源 沈东升《生活垃圾填埋生物处理技术》 ，化学工业出版社， 2003 年 5 月 及章节页码 P64、P146 和 P244 1. 知识概念考题： （1）题型。 单选题 （√） 多选题（） （2）题型特点。 概念题（） 综合概念题 （√） 简单计算题 （） 题型及特点 2. 专业案例考题（单选题）题型特点： 综合（概念）分析题（） 计算题（） 连锁题（） 估计难度 难（） 中（） 易（√） 命题人 命题时间 年 月 日 （签字） 年 月 日 校对意见 可用（）修改（） 不可用（） 校对人 （签字） 年 月 日 初审意见 可用（）修改（） 不可用（） 初审人 （签字） 年 月 日 终审人 终审意见 可用（）修改（） 不可用（） （签字） 年 月 日 组题情况 有关 厌氧性垃圾填埋过程中不产甲烷细菌与产甲烷细菌的相互 关系 ，哪项描 试 述不正确： （A）不产甲烷细菌为产甲烷细菌提供生长和产甲烷所需的基质； （B）不产甲烷细菌为产甲烷细菌创造适宜的氧化还原条件； 题 （C）不产甲烷细菌为产甲烷细菌清除有毒物质； （D）不产甲烷细菌为产甲烷细菌的系列化反应解除反馈抑制。 标准答案：（D） 解答： 依据沈东升《生活垃圾填埋生物处理技术》 P146-150 页 （D）正确答案。 应该是产甲烷细菌为不产甲烷细菌的系列化反应解除反馈 抑制。原理是：不产甲烷细菌的发酵产物可以抑制其本身的不断形成。氢的积累 可以抑制产氢细菌的继续产氢， 酸的积累可以抑制产酸细菌的继续产酸。 在正常 的发酵中，产甲烷细菌连续利用由不产甲烷细菌产生的氢、乙酸、二氧化碳等， 使厌氧系统中不致有氢和酸的积累，解除了由于氢和酸的积累而产生的反馈抑 制。 （A）不产甲烷细菌为产甲烷细菌提供生长和产甲烷所需的基质。不产甲烷 细菌把各种复杂的有机物如碳水化合物、脂肪、蛋白质进行降解，生成游离氢、 标 准 答 案 及 解 答 二氧化碳、氨、乙酸、甲酸、丙酸、丁酸、甲醇、乙醇等产物，其中丙酸、丁酸、 乙醇等又可以被产氢产乙酸细菌转化为氢、二氧化碳、乙酸等。这样，不产甲烷 细菌通过其生命活动为产甲烷细菌提供了合成细胞物质和产甲烷所需的碳前体 和电子供体、氢供体和氮源。 （B）不产甲烷细菌为产甲烷细菌创造适宜的氧化还原条件。填埋垃圾本身 携带的空气对于产甲烷细菌是有害的。 它的去除需要不产甲烷细菌中的需氧和兼 性厌氧卫生微生物的活动。 各种厌氧性微生物对氧化还原电位的适应也不同， 通 过它们有顺序的交替生长和代谢活动，使填埋垃圾渗滤液氧化还原电位不断下 降。例如：填埋场中，作为电子受体物质的氧、铁、硝酸盐和硫酸盐被有效地利 用和代谢，使填埋场的氧化还原电位降低，最后才开始有甲烷的形成，这时产甲 烷菌才旺盛活动。 （C）不产甲烷细菌为产甲烷细菌清除有毒物质。在生活垃圾中不可避免的 存在很多种有毒害作用的物质。 许多不产甲烷细菌能裂解苯环并从中获得能源和 碳源， 有些能以氢化物做碳源等等， 这些作用不仅解除了对产甲烷细菌的毒害而 且给产甲烷细菌提供了养分。 其产物硫化氢可以与重金属离子作用生成不溶性的 金属硫化物沉淀，从而消除了一些重金属离子对产甲烷细菌的毒害作用。 2+ CuS+2H+ H2s+Cu 2+ PbS+2H + H 2s+Pb 备 注 △ 6.5.1--(2) 垃圾填埋工艺分类 注册环保工程师专业考试试题卡 知识概念考题（第 1 天）（√） 专业案例考题（第 2 天）（） 考题序号 （2005- ）- （6· 5· 1）-( 2 ) 6.5.1 了解固体废物在填埋场中降解的机理；熟悉填埋工艺的分类、 考查内容 基本工艺流程；掌握城市垃圾、危险废物和工业固体废物填埋场选址 要求 考 试 点 垃圾填埋工艺分类 考查能力 基础理论 （） 专业技能 （） 法规理解 （） 应知应会 （