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课时授课计划年月日课题二次根式时课学教标目经历二次根式概念的发生过程了解二次根式的概念理解二次根式何时有意义何时无意义会在简单情况下求根号内所有含字母的取值范围会求二次根式的值教学设想二次根式的概念教学重点题学生不容易理解的第教学难点例教学程序与策略一知识回顾什么叫做平方根一般地如果一个数的平方等于那么这个数叫做的平方根什么叫算术平方根正数的正平方根和零的平方根统称算术平根表示用讨论并解释为什么二新课教学做一做课本的填空你认为所得的各代数式的共同特点是什么象这样表示的算术平方根且根号中含有字母的
课 时 授 课 计 划 年 月 日
课 题
1.1二次根式
时课 学教 标目
1.经历二次根式概念的发生过程 2.了解二次根式的概念 3.理解二次根式何时有意义，何时无意义，会在简单情况下求根号内所有含字母的取值范围
会求二次根式的值4.
教 学 设 想
二次根式的概念教学重点： ）题学生不容易理解。1的第（2）（3教学难点：例
教 学 程 序 与 策 略
一、知识回顾：
1、什么叫做平方根？
一般地，如果一个数的平方等于a，那么这个数叫做a的平方根。
2、什么叫算术平
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