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XXXX学院/院校/高校
高中语文课程
课件·教案·讲义·检测·
20 ~ 20 学年第 学期
课 程 名 称 语 文
专 业
班 级
授 课 教 师
XXX学院教务处制
高考语文·精炼讲义
精品资源·学案课件
教 案 编 写 说 明
一、教案的规范化建设是课程建设的重要组成部分。为了进一步加强课程建设,规范教案管理,特制定教案编写说明。
二、教案的编写规范
1.教师上课要有完整的教案,按照课程教案编写要求书写或以Word文档编制的纸质教案,不能以课件幻灯片的打印稿代替纸质教案。
2.从20xx-20xx学年第二学期开始每位教师的教案,应加装统一格式的封面和首页后,每学期装订成册。(推荐文本格式附后)
3.由于课程类型(医学、公共文化课)、教学内容的差异,教案编写的具体格式可根据学科特点进行修改,但必须包含以下主要要素:
(1)教学目的(教学目标):即教学中体现“课程的总体目标”和“章节的目标”及预期达到的效果。
(2)教学内容:是指通过对教学大纲、教材和主要参考资料的研析,确定课程教学或课堂教学知识信息的总和。
(3)教学重点、难点:本部分是指该课程或该章节的重点和难点部分,是学生必须掌握和加强学习的知识点。
(4)教学进程组织与设计:是根据教学目的进行教学内容、教学方法、辅助手段(教具及现代教学手段)、师生互动、学时安排、板书设计等的设计或选择。
(5)课前预习:是要求学生在学习新课前必须先预习教材的内容及复习与该章节有关的已学过的知识,以便更好理解新内容。
(6)课后实施情况及分析:是对课程教学中知识的科学性和完整性评价;某个教学环节的设计;教学重、难点的把握;教学方法的应用;师生双边活动的设计;教学效果等课堂教学过程情况的总结与分析,为以后的教学提供经验和素材。
课程概要: (课程教案首页)
课程名称
专 业
总学时
本学期
学时
教学安排
课型(理论、实验、其他):理论
教学方法:讲授法 多媒体辅助教学
教材名称: 作者:
出版社: 版次: 书号:
主要参考书及资料:教学参考书 网络资料 与教材相关书籍
教学目的与要求:
主要教学内容:1、
教学重点与难点:
一、基础知识
1.下列句中加点字的解释,不正确的一项是( )
A.以尔车来,以我贿迁 贿:财物
B.于嗟女兮,无与士耽 耽:沉溺
C.我戍未定,靡使归聘 聘:问
D.忧心孔疚,我行不来 疚:内疚
答案 D
解析 “疚”的意思是“痛苦”。
2.下列每组句子中加点的字意义和用法相同的一项是( )
A.①将子无怒,秋以为期 ②乘彼垝垣,以望复关
B.①士也罔极,二三其德 ②信誓旦旦,不思其反
C.①既见复关,载笑载言 ②戎车既驾,四牡业业
D.①桑之未落,其叶沃若 ②总角之宴,言笑晏晏
答案 C
解析 C.“既”,都是“已经”的意思,指动作已经完成。A.“以”,①介词,把;②连词,表目的,用来。B.“其”,都是代词,①他的,作定语;②他,作“反”的主语。D.“之”,①助词,用在主谓之间,取消句子独立性;②助词,的。
3.下列句中加点的词,古今意思不相同的一项是( )
A.岂敢定居?一月三捷 B.言既遂矣,至于暴矣
C.昔我往矣,杨柳依依 D.我心伤悲,莫知我哀
答案 B
解析 “至于”,现代汉语中是表示达到某种程度或表示另提一事;这里的意思是“就”,表顺承关系。
4.下列句子中,加点词属于名词活用作动词的一项是( )
A.其黄而陨 B.二三其德
C.岂不日戒 D.雨雪霏霏
答案 D
解析 D.雨:名词活用作动词,下。A.黄:形容词活用作动词,变黄。B.二三:数词活用作动词,有时二,有时三。意思是反复无常,感情不专一。C.日:名词活用作状语,每天。
5.下列有关文学常识的表述,不正确的一项是( )
A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,被儒家列为五部经典著作之首。
B.《诗经》分为“风”“雅”“颂”三部分。“风”又叫“国风”,大都是劳动人民创作的歌谣;“雅”分为“大雅”“小雅”,多为周天子及诸侯们祭祀时的乐歌;“
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