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《分数的初步认识》
—认识几分之
×小学:××
2018.11
说教材
说教学目标、重难点
说教法、学法
学情分析
说教学过程
说板书设计
教材分析
“认识几分之一”是人教版三年级上册第八
单元分数的初步认识的第一课。从整数到分数
是数概念的一次扩展,分数与整数无论是在意
义、读法写法及计算方法上都存在的很大的差
异。学生接受起来可能会有一定的难度,为
降低这一难度,教材把分数进行了分段教学
先认识几分之一,再认识几分之几。并借助
些学生熟知的生活情境来出示例题,帮助学生
逐渐形成对分数的正确表象,建立分数的初步
概念,为后续的相关知识的学习打下必要的基
础
二、学习目标
1.知识与技能:理解平均分的含义,初
步认识分数,体验分数的意义,分数各部
分名称,能正确读、写几分之一。
2过程与方法:通过操作、比较、推理、
合作、交流等活动,经历几分之一的认识
∠过程,认识分数各部分表示的意思,培养
学生抽象概括和数学语言表述的能力。
3.情感态度与价值观:感悟数形结合思
考,发展数感,体会分数在生活中的应用
和价值。
教学重难点
重点:初步理解认识几分之一的意义,
并能正确读、写几分之
难点:初步理解几分之一的意义。
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